【題目】如果∠1與∠2是同旁內(nèi)角，且∠1=60°，則∠2（　�。�
A.為120°
B.為60°
C.為120°或60°
D.大小不定

【答案】D
【解析】同旁內(nèi)角只是一種位置關(guān)系，并沒有一定的大小關(guān)系，只有兩直線平行時，同旁內(nèi)角才互補．故選D．
兩直線平行時同旁內(nèi)角互補，不平行時無法確定同旁內(nèi)角的大小關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知拋物線的頂點為，與軸相交于點，先將拋物線沿軸翻折，再向右平移個單位長度后得到拋物線直線經(jīng)過， 兩點．

（）結(jié)合圖象，直接寫出不等式的解集．

（）若拋物線的頂點與點關(guān)于原點對稱，求的值及拋物線的解析式．

（）若直線沿軸向右平移個單位長度后，與（）中的拋物線存在公共點，求代數(shù)式的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在邊長為2的正方形ABCD中，P為AB上的一動點，E為AD中點，F(xiàn)E交CD延長線于Q，過E作EF⊥PQ交BC的延長線于F，則下列結(jié)論：①△APE≌△DQE；②PQ=EF；③當(dāng)P為AB中點時，CF=；④若H為QC的中點，當(dāng)P從A移動到B時，線段EH掃過的面積為，其中正確的是（　�。�

A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了了解某個年級的學(xué)習(xí)情況，在這個年級抽取了50名學(xué)生，對某學(xué)科進行測試，將所得成績(成績均為整數(shù))整理后，列出表格：

分組]

50～59分

60～69分

70～79分

80～89分

90～99分

頻率

0.04

0.04

0.16

0.34

0.42


（1）本次測試90分以上的人數(shù)有人；(包括90分)
（2）本次測試這50名學(xué)生成績的及格率是；(60分以上為及格，包括60分)
（3）這個年級此學(xué)科的學(xué)習(xí)情況如何？請在下列三個選項中，選一個填在題后的橫線上________．
A.好
B.一般
C.不好

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行于x軸的直線AC分別交拋物線（x≥0）與（x≥0）于B、C兩點，過點C作y軸的平行線交y1于點D，直線DE∥AC，交y2于點E，則=_．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線y＝ax2＋bx＋c經(jīng)過A(－1，0)、B(3，0)、C(0，3)三點，直線l是拋物線的對稱軸．

(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式；

(2)設(shè)點P是直線l上的一個動點，當(dāng)△PAC的周長最小時，求點P的坐標；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運算正確的是（　�。�

A. 2a﹣a=1 B. 2a+b=2ab C. （a4）3=a7 D. （﹣a）2（﹣a）3=﹣a5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD放置在直線l上(AB與直線l重合)，AB＝4，∠DAB＝60°，將菱形ABCD沿直線l向右無滑動地在直線l上滾動，從點A離開出發(fā)點到點A第一次落在直線l上為止，點A運動經(jīng)過的路徑總長度為( )

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知□ABCD中，DE是∠ADC的角平分線，交BC于點E ．

（1）求證：CD=CE；
（2）若BE=CE ， 求證：AE⊥DE.

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同步練習(xí)冊答案