在△ABC內(nèi)側(cè)作射線,自B,C分別向射線AP引垂線,垂足分別為D,E,M為BC邊中點,連接MD,ME.

(1)依題意補全圖1;

(2)求證:MD=ME;

(3)如圖2,若射線AP平分∠BAC,且AC>AB,求證:MD=.

 



 解:(1)補全圖形,如圖1所示. ……… 1分

(2)延長DM交CE于點F.

∵BD、CE分別垂直AP于點D、E.

∴BD∥CE.,∴∠1= ∠2.

∵M為BC邊中點,

∴BM=CM, 又∵∠DMB= ∠FMC,

∴△DMB≌△FMC (ASA),

∴DM=FM.

∵∠DEF=90°.

∴EM=DF,

∴MD=ME.

 


(3)延長BD交AC于點G.

∵BD⊥AP于點D,射線AP平分∠BAC,

∴△ADB≌△ADG (ASA),

∴BD=DG,AB=AG.

又∵△DMB≌△FMC,

∴BD=CF,DM=MF,

∴CF=DG,

又∵BG∥CF,

∴四邊形DFCG為平行四邊形.

∴DF=CG,

∴2MD=CG,

∴2MD=AC-AB,

∴MD=(AC-AB).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知,那么分式的值等于       

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對某一種四邊形給出如下定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”.

(1)已知:如圖1,四邊形ABCD是“等對角四邊形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.則∠C=          度,∠D=              度.

(2)在探究“等對角四邊形”性質(zhì)時:

小紅畫了一個“等對角四邊形ABCD”(如圖2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此時她發(fā)現(xiàn)CB=CD成立.請你證明此結(jié)論;

(3)已知:在“等對角四邊形ABCD”中,∠DAB=60°,ABC=90°,AB=5,AD=4.求對角線AC的長.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知等腰△ABC中,AD⊥BC于點D,且AD=BC,則△ABC底角的度數(shù)為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,P為等腰△ABC的頂角A的外角平分線上任一點,連接PB,PC.

(1)求證:PB+PC>2AB.

(2)當(dāng)PC=2,PB=,∠ACP=45°時,求AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


x3+x2+x=-1,則的值是(  )

    A. 2           B. 0                 C. ﹣1              D. 1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


.閱讀理解并填空:

(1)為了求代數(shù)式的值,我們必須知道的值.若,則這個代數(shù)式的值為_______;若,則這個代數(shù)式的值為_______,……,可見,這個代數(shù)式的值因的取值不同而_______(填“變化”或“不變”).盡管如此,我們還是有辦法來考慮這個代數(shù)式的值的范圍.

(2)把一個多項式進行部分因式分解可以來解決代數(shù)式值的最大(或最。┲祮栴}.例如:,因為是非負數(shù),所以,這個代數(shù)式的最小值是_______,這時相應(yīng)的的值是__________.

嘗試探究并解答:

(3)求代數(shù)式的最大(或最。┲,并寫出相應(yīng)的的值.

(4)求代數(shù)式的最大(或最。┲,并寫出相應(yīng)的的值.

(5)已知,且的值在數(shù)1~4(包含1和4)之間變化,求這時的變化范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某超市一月份的營業(yè)額為300萬元,第一季度的營業(yè)額共為1500萬元,如果平均每月增長率為,則由題意可列方程為(     )

A.                     B.

C.                  D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:如圖,點D在AB上,點E在AC上,BE和CD相交于點O,AB=AC,∠B=∠C.求證:BD=CE.

v

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案