【題目】如圖,拋物線軸交于兩點軸交于點動點沿的邊以每秒個單位長度的速度由起點向終點運動,過點軸的垂線,交的另一邊于點沿折疊,使點落在點處,設(shè)點的運動時間為秒.

1)求拋物線的解析式;

2N為拋物線上的點(不與點重合)且滿足直接寫出點的坐標(biāo);

3)是否存在某一時刻,使的面積最大,若存在,求出的值和最大面積;若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2)(-5,3)或(-3)或(,-3);(3)存在,時,有最大值為

【解析】

1)把A-30),B10)代入y=ax2+bx+3,得到關(guān)于ab的二元一次方程組,解方程組即可得到結(jié)論;

2)由拋物線解析式求出C0,3),根據(jù)同底等高的兩個三角形面積相等,可知N點縱坐標(biāo)的絕對值等于3,將y=±3分別代入二次函數(shù)解析式,求出x的值,進而得到N點的坐標(biāo);

3)由于點Dy軸的右側(cè)時,過點軸的垂線,無法與 的另一邊相交,所以點Dy軸左側(cè),根據(jù)題意求出直線AC的解析式及ED,F的坐標(biāo),然后根據(jù)三角形面積求得t的函數(shù)關(guān)系式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求最值即可.

解:(1)把A-3,0),B1,0)代入y=ax2+bx+3中,得

,解得 ,

∴拋物線的解析式為:,

2)∵拋物線y軸交于點C,

C0,3).

N為拋物線上的點(不與點重合)SNAB=SABC

∴設(shè)Nx,y),則|y|=3

y=3代入,得,解得x=0-5

x=0NC點重合,舍去,

N-53);

y=-3代入,得,解得

N,-3)或(-3).

綜上所述,所求N點的坐標(biāo)為(-5,3)或(,-3)或(-3);

3)存在.

由題意可知,過點軸的垂線,交的另一邊于點

∴點D必在y軸的左側(cè).

AD=2t

∴由折疊性質(zhì)可知DF=AD=2t,

OF=3-4t,

D2t-30),

∵設(shè)直線AC的解析式為:,將A-3,0)和C0,3)代入解析式得 ,解得

∴直線AC的解析式為:

E2t-3,2t).

-40

時,有最大值為

練習(xí)冊系列答案
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【題目】將一個直角三角形紙片ABO放置在平面直角坐標(biāo)系中,點 ,點B(0,1),點O(0,0).P是邊AB上的一點(點P不與點A,B重合),沿著OP折疊該紙片,得點A的對應(yīng)點A'.
(1)如圖①,當(dāng)點A'在第一象限,且滿足A'B⊥OB時,求點A'的坐標(biāo);

(2)如圖②,當(dāng)P為AB中點時,求A'B的長;

(3)當(dāng)∠BPA'=30°時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).

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【題目】校學(xué)生會對七年級部分學(xué)生的課外閱讀量進行了隨機調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如圖所示:

本數(shù)(本)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

5

a

0.3

6

10

0.2

7

20

b

8

5

0.1

合計

c

1

1)統(tǒng)計表中的b   ,c   ;請將頻數(shù)分布直方圖補充完整.

2)所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù)為   本,課外閱讀書本數(shù)的中位數(shù)為   本.

3)若該校七年級共有1200名學(xué)生,估計該校七年級學(xué)生課外閱讀6本及以下的人數(shù)為   人.

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【題目】在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點,PEABE,PFACFMEF中點,則AM的最小值為_____

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1)甲、乙兩地之間的距離為   ;

2)兩車同時出發(fā)后   h相遇;

3)慢車的速度為   千米/小時;快車的速度為   千米/小時;

4)線段CD表示的實際意義是   

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1)寫出所有成立的情況(只需填寫序號);

2)選擇其中一種證明.

已知:在四邊形ABCD中, ;

求證:四邊形ABCD是平行四邊形.

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請你根據(jù)以上信息解答下列問題:

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在扇形統(tǒng)計圖中,“玩游戲”對應(yīng)的百分比為______________,圓心角度數(shù)是_______________度;

補全條形統(tǒng)計圖;

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