【題目】如圖,四邊形 ABCD 是矩形,把矩形沿直線 BD 拆疊,點(diǎn) C 落在點(diǎn) E 處,連接 DE, DE 與 AD 交于點(diǎn) M.
(1)證明四邊形 ABDE 是等腰梯形;
(2)寫出等腰梯形 ABDE 與矩形 ABCD 的面積大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
【答案】(1)答案見(jiàn)解析;(2)等腰梯形ABDE小于矩形ABCD的面積
【解析】
(1)結(jié)合圖形證△AMB≌△EMD,再結(jié)合圖形的折疊關(guān)系可得答案.
(2) 由AE<BD,以及平行線間的距離相等,可得由于以及 可得結(jié)論.
證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BE,AB=ED,AD∥BC.
∴△ADB≌△DBC≌△EDB,∠EBD=∠DBC,∠ADB=∠EBD.
∴DM=BM,AM=EM.
∴△AMB≌△EMD.
∴AB=DE.AM=EM,
∴∠EAM=∠AEM,
∵DM=BM,
∴∠BDM=∠MBD,
又∵∠AME=∠BMD,
∴∠EAD=∠MDB,
∴AE∥BD.
∵AE≠BD,
∴四邊形ABDE是等腰梯形.
(2)∵
∵
∵AE<BD,
∴
∴
∴ 等腰梯形ABDE小于矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=2,BC=1.5,矩形在直線上繞其右下角的頂點(diǎn)B向右第一次旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點(diǎn)繼續(xù)向右第二次旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,…,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2017次后,頂點(diǎn)A在整個(gè)旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路程之和是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成一項(xiàng)工作,如果安排兩個(gè)人合做,要天才能完成.開(kāi)始先安排一些人做天后,又增加人和他們一起做天,結(jié)果完成了這項(xiàng)工作的一半,假設(shè)這些人的工作效率相同.
(1)開(kāi)始安排了多少名工人?
(2)如果要求再用天做完剩余的全部工作,還需要再增加幾人一起做?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)多項(xiàng)式A=9xy+7xy-x-2,B=3xy-5xy+x+7
(1)求A-3B;
(2)若要使A-3B的值與x的取值無(wú)關(guān),試求y的值;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第1個(gè)等式:a1=,
第2個(gè)等式:a2=,
第3個(gè)等式:a3=,
…
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式:a5= = ;
(2)用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an= = (n為正整數(shù));
(3)求a1+a2+a3+…+a2019的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠EFC+∠BDC=180°,∠DEF=∠B.
(1)求證:∠ADE=∠DEF;
(2)判定 DE 與 BC 的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為x,設(shè)點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為y,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形ABC的頂點(diǎn)A、B坐標(biāo)分別為(1,1)、(3,1),若把等邊△ABC先沿x軸翻折,再向左平移1個(gè)單位”為第一次変換,則這樣連續(xù)經(jīng)過(guò)2017次變換后,等邊△ABC的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB和CD交于點(diǎn)O,∠COE=90°,OC平分∠AOF,∠COF=35°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)OE平分∠BOF嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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