【題目】某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價200元,領(lǐng)帶每條定價40元。廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

買一套西裝送一條領(lǐng)帶;西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款,F(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買西裝20套,領(lǐng)帶x條():

(1)若該客戶按方案購買,需付款______________元(用含x的代數(shù)式表示);若該客戶按方案購買,需付款________________用含x的代數(shù)式表示);

(2)若x=30,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?

(3)當x=30時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法。

【答案】(1)3200+40x;3600+36x(2)方案一購買較為合算(3)可以。

【解析】

試題分析:(1)若該客戶按方案購買,20×200+40(x-20)=3200+40x

若該客戶按方案購買:(20×200+40x)90%=3600+36x

(2)解:當x=40時,

方案一:3200+40×30=3200+1200=4400(元)

方案二: 3600+36×30=3600+1080=4680(元)

4200元<4680元

答:此時方案一購買較為合算。

(3)可以。

用方案一買20套西裝和20條領(lǐng)帶,再用方案二買10條領(lǐng)帶?們r錢為:

20×200+40×10×90%=4000+360=4360(元)

4360<4400,可以。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列多項式中,能用提公因式法因式分解的是( )
A.x2-y
B.x2+2x
C.x2+y2
D.x2-xy+y2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(8分)某校為美化校園,計劃對面積為1800m2的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用4天.

(1)求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少m2?

(2)若學校每天需付給甲隊的綠化費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,要使這次的綠化總費用不超過8萬元,至少應安排甲隊工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】多項式-6xyz+3xy2-9x2y中各項的公因式是( )
A.-3x
B.3xz
C.3yz
D.-3xy

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果點P(m+3,m+1)在x軸上,則點P的坐標為(
A.(0,2)
B.(2,0)
C.(4,0)
D.(0,﹣4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

解答已知x﹣y=2,且x1,y0,試確定x+y的取值范圍有如下解法:

解:∵x﹣y=2,又∵x1,∴y+21,即y﹣1

y0,∴﹣1y0…①

同理得:1x2…②

①+②﹣1+1y+x0+2,∴x+y的取值范圍是0x+y2

請按照上述方法,完成下列問題:

已知關(guān)于x、y的方程組的解都為非負數(shù).

1)求a的取值范圍;

2)已知2a﹣b=1,且,求a+b的取值范圍;

3)已知a﹣b=mm是大于1的常數(shù)),且b≤1,求2a+b最大值.(用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】分解因式:

1ab3abc

2)(a+b212a+b+36

3)(p4)(p+1+3p

44xy24x2yy3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】多項式x2+x2x2+3x+2的公因式是(

A.x+1B.x1C.x+2D.x2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分線,點O為AB的中點,連接DO并延長到點E,使OE=OD,連接AE,BE.

(1)求證:四邊形AEBD是矩形;

(2)當△ABC滿足什么條件時,矩形AEBD是正方形,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案