【題目】如圖1,已知直線y=﹣x+m與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),分別與x、y軸交于點(diǎn)C、D,AEx軸于E.

(1)若OECE=12,求k的值.

(2)如圖2,作BFy軸于F,求證:EFCD.

(3)在(1)(2)的條件下,EF=, AB=2,Px軸正半軸上的一點(diǎn),且PAB是以P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

【答案】(1)k=6;(2)詳見解析;(3)P(3,0).

【解析】

(1)分別設(shè)出一次函數(shù)解析式和反比例函數(shù)的解析式,代入點(diǎn)A的坐標(biāo),即可得出各解析式.

(2)連接AF、BE,過E、F分別作FMAB,ENAB,得出FMEN,再根據(jù)AEx軸,BFy軸,得出AEBF,由此得出SAEF=SBEF,最后證出FM=EN,得出四邊形EFMN是矩形,由此證出EFCD;

(3)由(2)得出EF=AD=BCCD的值,再由直線解析式可得OD=m,OC=2m,得出OD=4,再根據(jù)EF∥CD,得出OF0E、DF的值,最后根據(jù)EF=,AB=2得出EP的值,即可求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

(1)設(shè)OE=a,則A(a,﹣a+m),

∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上,∴a(﹣a+m)=k,即k=﹣a2+am,

由一次函數(shù)解析式可得C(2m,0),

CE=2m﹣a,

OE.CE=a(2m﹣a)=﹣a2+2am=12,

k=(﹣a2+2am)=×12=6;

(2)連接AF、BE,過E、F分別作FMAB,ENAB,

FMEN,

AEx軸,BFy軸,

AEBF,

SAEF=AEOE=

SBEF=BFOF=,

SAEF=SBEF

FM=EN,

∴四邊形EFMN是矩形,

EFCD;

(3)由(2)可知,EF=AD=BC=

CD=4,

由直線解析式可得OD=m,OC=2m,

OD=4,

EFCD,

OE=2OF,

OF=1,0E=2,

DF=3,

AE=DF=3,

AB=2,

AP=,

EP=1,

P(3,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,兩條中線BE、CD相交于點(diǎn)O,則SADE:SCOE=________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育,自2016年以來,某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入.2016年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬元,2018年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬元,假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同.

(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;

(2)若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率,請(qǐng)你預(yù)算2019年該縣教育經(jīng)費(fèi)多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作BC的平行線交AB的延長線于點(diǎn)D.

(1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),DP是⊙O的切線?請(qǐng)說明理由;

(2)當(dāng)DP為⊙O的切線時(shí),求線段DP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】,次函數(shù) y=kx+b與反數(shù) y=x0Am,6B3,n點(diǎn)

1求一次函數(shù)的解析式;

2AOB的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的位置如圖所示.(每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形)

(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△A'B'C';

(2)將△A'B'C'繞點(diǎn)C'順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△ABC″,并直接寫出此過程中線段C'A'掃過圖形的面積.(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】課本中有一道作業(yè)題:

有一塊三角形余料ABC,它的邊BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在ABAC上.問加工成的正方形零件的邊長是多少mm?

小穎解得此題的答案為48mm,小穎善于反思,她又提出了如下的問題.

1)如果原題中要加工的零件是一個(gè)矩形,且此矩形是由兩個(gè)并排放置的正方形所組成,如圖1,此時(shí),這個(gè)矩形零件的兩條邊長又分別為多少mm?請(qǐng)你計(jì)算.

2)如果原題中所要加工的零件只是一個(gè)矩形,如圖2,這樣,此矩形零件的兩條邊長就不能確定,但這個(gè)矩形面積有最大值,求達(dá)到這個(gè)最大值時(shí)矩形零件的兩條邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2+x﹣2與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,直線l經(jīng)過A,C兩點(diǎn),連接BC.

(1)求直線l的解析式;

(2)若直線x=m(m0)與該拋物線在第三象限內(nèi)交于點(diǎn)E,與直線l交于點(diǎn)D,連接OD.當(dāng)ODAC時(shí),求線段DE的長;

(3)取點(diǎn)G(0,﹣1),連接AG,在第一象限內(nèi)的拋物線上,是否存在點(diǎn)P,使∠BAP=∠BCO﹣∠BAG?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),直線AC與過B點(diǎn)的切線相交于D,點(diǎn)EBD的中點(diǎn),直線CE交直線AB于點(diǎn)F.

(1)求證:CF是⊙O的切線;

(2)ED=3,EF=5,求⊙O的半徑.

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