【題目】如圖,在ABC中,∠BAC=90°,ADBC,垂足為D

1)求作∠ABC的平分線,分別交ADACP,Q兩點(diǎn);(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

2)在(1)的基礎(chǔ)上,過點(diǎn)PPEACBC邊于E,聯(lián)結(jié)EQ,則四邊形APEQ是什么特殊四邊形?證明你的結(jié)論.

【答案】(1)見解析;(2)四邊形APEQ是菱形.理由見解析.

【解析】

1)利用尺規(guī)作出∠ABC的角平分線即可.

2)利用全等三角形的性質(zhì)證明PA=PE,再證明AP=AQ,即可解決問題.

解:(1)如圖,射線BQ即為所求.

2)結(jié)論:四邊形APEQ是菱形.

理由:ADBC,

∴∠ADB=90°,

∵∠BAC=90°

∴∠ABD+∠BAD=90°,ABD+∠C=90°,

∴∠BAD=∠C,

PEAC

∴∠PEB=∠C,

BAP=∠BEP,

BP=BP,ABP=∠EBP,

∴△ABP≌△EBPAAS),

PA=PE,

∵∠AQP=∠QBC+∠C,APQ=∠ABP+∠BAP,

∴∠APQ=∠AQP

AP=AQ,

PE=AQ,

PEAQ,

四邊形APEQ是平行四邊形,

AP=AQ,

四邊形APEQ是菱形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級(jí)(1)班全班50名同學(xué)組成五個(gè)不同的興趣愛好小組,每人都參加且只能參加一個(gè)小組,統(tǒng)計(jì)(不完全)人數(shù)如下表:

編號(hào)

人數(shù)

15

20

10

已知前面兩個(gè)小組的人數(shù)之比是

解答下列問題:

1 

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:

3)若從第一組和第五組中任選兩名同學(xué),求這兩名同學(xué)是同一組的概率.(用樹狀圖或列表把所有可能都列出來)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于反比例函數(shù),下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 函數(shù)圖象位于第一、三象限

B. 函數(shù)值yx的增大而減小

C. A-1y1)、B1y2)、C2y3)是圖象上三個(gè)點(diǎn),則y1y3y2

D. P為圖象上任意一點(diǎn),過PPQy軸于Q,則OPQ的面積是定值

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,點(diǎn)邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),連接,過點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn)

1)求證:

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),連接,求證:;

3)如圖3,在(2)的條件下,過點(diǎn)于點(diǎn),分別交于點(diǎn),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】襄陽市某農(nóng)谷生態(tài)園響應(yīng)國家發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)政策,大力種植有機(jī)蔬菜.某超市看好甲、乙兩種有機(jī)蔬菜的市場(chǎng)價(jià)值,經(jīng)調(diào)查,這兩種蔬菜的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示:

有機(jī)蔬菜種類

進(jìn)價(jià)(元/

售價(jià)(元/

16

18

1)該超市購進(jìn)甲種蔬菜10和乙種蔬菜5需要170元;購進(jìn)甲種蔬菜6和乙種蔬菜10需要200元.求,的值;

2)該超市決定每天購進(jìn)甲、乙兩種蔬菜共100進(jìn)行銷售,其中甲種蔬菜的數(shù)量不少于20,且不大于70.實(shí)際銷售時(shí),由于多種因素的影響,甲種蔬菜超過60的部分,當(dāng)天需要打5折才能售完,乙種蔬菜能按售價(jià)賣完.求超市當(dāng)天售完這兩種蔬菜獲得的利潤額(元)與購進(jìn)甲種蔬菜的數(shù)量)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;

3)在(2)的條件下,超市在獲得的利潤額(元)取得最大值時(shí),決定售出的甲種蔬菜每千克捐出元,乙種蔬菜每千克捐出元給當(dāng)?shù)馗@,若要保證捐款后的盈利率不低于20%,求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)A1,0),B3,0),交y軸于點(diǎn)C,頂點(diǎn)是D

1)求拋物線的表達(dá)式和頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)在x軸上取點(diǎn)F,在拋物線上取點(diǎn)E,使以點(diǎn)CD、EF為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)將此拋物線沿著過點(diǎn)(0,2)且垂直于y軸的直線翻折,E為所得新拋物線x軸上方一動(dòng)點(diǎn),過Ex軸的垂線,交x軸于G,交直線ly=-x-1于點(diǎn)F,以EF為直徑作圓在直線l上截得弦MN,求弦MN長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)的延長線上,軸,垂足為,與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),連接,

1)求該反比例函數(shù)的解析式;

2)若,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,求線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某校準(zhǔn)備成立四個(gè)活動(dòng)小組:.聲樂,.體育,.舞蹈,.書畫,為了解學(xué)生對(duì)四個(gè)活動(dòng)小組的喜愛情況,隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,要求每名學(xué)生從中必須選擇而且只能選擇一個(gè)小組,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽查了   名學(xué)生,扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值是   ;

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)喜愛書畫的學(xué)生中有兩名男生和兩名女生表現(xiàn)特別優(yōu)秀,現(xiàn)從這4人中隨機(jī)選取兩人參加比賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩人恰好是一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,ABC與△DEF都是等腰直角三角形,ACB=EDF=90°,且點(diǎn)DAB邊上,AB、EF的中點(diǎn)均為O,連結(jié)BF、CDCO,顯然點(diǎn)C, F, O在同一條直線上,可以證明△BOF≌△COD,則BF=CD,

解決問題

(1)將圖①中的RtDEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到圖②,猜想此時(shí)線段BFCD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)如圖③,若△ABC與△DEF都是等邊三角形,ABEF的中點(diǎn)均為O,上述(1)中的結(jié)論仍然成立嗎?如果成立,請(qǐng)說明理由;如不成立,請(qǐng)求出BFCD之間的數(shù)量關(guān)系;

(3)如圖④,若△ABC與△DEF都是等腰三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為0,且頂角∠ACB=EDF=α,請(qǐng)直接寫出 的值(用含α的式子表示出來)

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