【題目】如圖,奧運(yùn)福娃在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1 m)上沿著網(wǎng)格線(xiàn)運(yùn)動(dòng).貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其他福娃,規(guī)定：向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為：A·B(+1,+4),從B到A記為：B·A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中：

(1)A·C(__________,__________),B·C(__________,__________),C·__________(-3,-4)；

(2)若貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線(xiàn)依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出妮妮的位置點(diǎn)E.

【答案】(1) +3 ， +4 ， +2 ， 0 ， A

(2)圖見(jiàn)解析.

【解析】試題分析：（1）首先認(rèn)真分析題意，理解題目所給的規(guī)則，再根據(jù)規(guī)則得出答案；
（2）根據(jù)規(guī)則依次移動(dòng)貝貝，故可得妮妮的位置；

試題解析：(1)(+3,+4)，(+2,0)，A；

(2)如圖所示：E點(diǎn)即為所求.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)已知圖1將線(xiàn)段AB向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,圖2是將線(xiàn)段AB折一下再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出一條有兩個(gè)折點(diǎn)的折線(xiàn)向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度的圖形；

(2)若長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a,寬為b,請(qǐng)分別寫(xiě)出三個(gè)圖形中除去陰影部分后剩下部分的面積；

(3)如圖4，在寬為10 m,長(zhǎng)為40 m的長(zhǎng)方形菜地上有一條彎曲的小路,小路寬度為1 m,求這塊菜地的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（－2，－3）到y軸的距離是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)填表：

a

0.000 001

0.001

1

1 000

1 000 000

(2)由上表你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?請(qǐng)用語(yǔ)言敘述這個(gè)規(guī)律：______________________________.

(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空：

①已知=1.442,則=__________,=__________；

②已知=0.076 96,則=__________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（﹣8）2017×（﹣0.125）2016= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，邊長(zhǎng)為6的大正方形中有兩個(gè)小正方形，若兩個(gè)小正方形的面積分別為S1和S2，比較S1與S2的大�。ā　。�

A. S1＞S2 B. S1=S2 C. S1＜S2 D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在邊長(zhǎng)為8的正方形ABCD中，點(diǎn)O為AD上一動(dòng)點(diǎn)（4＜OA＜8），以O為圓心，OA的長(zhǎng)為半徑的圓交邊CD于點(diǎn)M，連接OM，過(guò)點(diǎn)M作⊙O的切線(xiàn)交邊BC于N．

（1）求證：△ODM∽△MCN；

（2）設(shè)DM=x，OA=R，求R關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）在動(dòng)點(diǎn)O逐漸向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)（OA逐漸增大）的過(guò)程中，△CMN的周長(zhǎng)如何變化？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A為某封閉圖形邊界的一定點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿其邊界順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)一周，設(shè)點(diǎn)P的時(shí)間為x，線(xiàn)段AP的長(zhǎng)為y，表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示，則該封閉圖形可能是（ ）．

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料并回答問(wèn)題．

Ⅰ 閱讀：

數(shù)軸上表示－2和－5的兩點(diǎn)之間的距離等于（-2）-（-5）＝3

數(shù)軸上表示1和－3的兩點(diǎn)之間的距離等于1-（-3）＝4

一般地，數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于右邊點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)減去左邊點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)．

Ⅱ 問(wèn)題：

如圖，O 為數(shù)軸原點(diǎn)，A、B 、C是數(shù)軸上的三點(diǎn)，A 、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)互為相反數(shù)，且A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-6，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是最大負(fù)整數(shù)．

⑴ 點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是 ，并請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)B位置；

⑵ 已知點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上，且PB＝PC，求線(xiàn)段AP中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)；

⑶ 若數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)Q表示的數(shù)為x，當(dāng)QB＝2時(shí)，求的值(a,b,c是點(diǎn)A、B 、C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)）.

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