【題目】已知△ABC,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點(diǎn)M,N;②作直線MN交直線AB于點(diǎn)D,連接CD.若∠ABC=40°,∠ACD=30°,則∠BAC的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解本校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,課題小組隨機(jī)選取該校部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)査(問卷調(diào)査表如圖1所示),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了圖2、圖3兩幅統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題.
(1)本次接受問卷調(diào)查的學(xué)生有________名.
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中B類節(jié)目對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為________.
(4)該校共有2000名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校最喜愛新聞節(jié)目的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E為邊AB上一點(diǎn),沿DE將折疊得到,延長EF交BC于點(diǎn)G,連接DG,過點(diǎn)E作EH⊥DE交DG的延長線于點(diǎn)H,連接BH.
(1)求證:GF=GC;
(2)探求BH與AE數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖示AB為⊙O的一條弦,點(diǎn)C為劣弧AB的中點(diǎn),E為優(yōu)弧AB上一點(diǎn),點(diǎn)F在AE的延長線上,且BE=EF,線段CE交弦AB于點(diǎn)D.
①求證:CE∥BF;
②若BD=2,且EA:EB:EC=3:1:,求△BCD的面積(注:根據(jù)圓的對(duì)稱性可知OC⊥AB).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①是一個(gè)小箱子ABCDE放在桌面MN上的示意圖,BC這部分可彎曲,在彎曲時(shí)形成一段圓弧,設(shè)圓弧所在圓的圓心為O,線段AB,CD均與圓弧相切,點(diǎn)B,C分別為切點(diǎn),小箱子蓋面CD與桌面MN平行,此時(shí)CD距離桌面14cm,已知AB的長10cm,CD的長為25.2cm.
(1)如圖①,求弧BC的長度(結(jié)果保留π).
(2)如圖②,若小箱子ABCDE打開后弧BC所對(duì)的圓心角度數(shù)為60°,求小箱子頂端D到桌面MN的距離DH(結(jié)果保留一位小數(shù)).(參考數(shù)據(jù):≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場(chǎng)銷售一批襯衫,每天可售出20件,每件盈利40元,為了擴(kuò)大銷售,減少庫存,決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果一件襯衫每降價(jià)1元,每天可多售出2件.
(1)若商場(chǎng)每天要盈利1200元,每件應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)設(shè)每件降價(jià)x元,每天盈利y元,每件降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天的盈利達(dá)到最大?盈利最大是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),AD垂直于過點(diǎn)C的直線,垂足為D,且AC平分∠DAB,
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2,AC=2,求線段AD的長;
(3)在(2)的條件下,求圖中陰影部分的面積(直接寫出答案).
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