【題目】問題一:如圖1,已知A,C兩點之間的距離為16 cm,甲,乙兩點分別從相距3cm的A,B兩點同時出發(fā)到C點,若甲的速度為8 cm/s,乙的速度為6 cm/s,設乙運動時間為x(s), 甲乙兩點之間距離為y(cm).
(1)當甲追上乙時,x = .
(2)請用含x的代數(shù)式表示y.
當甲追上乙前,y= ;
當甲追上乙后,甲到達C之前,y= ;
當甲到達C之后,乙到達C之前,y= .
問題二:如圖2,若將上述線段AC彎曲后視作鐘表外圍的一部分,線段AB正好對應鐘表上的弧AB(1小時的間隔),易知∠AOB=30°.
(1)分針OD指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動 cm;時針OE指向圓周上的點的速度為每分鐘轉動 cm.
(2)若從4:00起計時,求幾分鐘后分針與時針第一次重合.
【答案】問題一、(1);(2)3-2x;2x-3;13-6x;問題一、(1);;.
【解析】
問題一根據(jù)等量關系,路程=速度時間,路程差=路程1-路程2,即可列出方程求解。
問題一:(1)當甲追上乙時,甲的路程=乙的路程+3
所以,
故答案為.
(2) 當甲追上乙前,路程差=乙所行的路程+3-甲所行的路程;
所以,.
當甲追上乙后,甲到達C之前,路程差=甲所行的路程-3-乙所行的路程;
所以,.
當甲到達C之后,乙到達C之前,路程差=總路程-3-乙所行的路程;
所以,.
問題二:(1)由題意AB為鐘表外圍的一部分,且∠AOB=30°
可知,鐘表外圍的長度為
分針OD的速度為
時針OE的速度為
故OD每分鐘轉動,OE每分鐘轉動.
(2)4點時時針與分針的路程差為
設分鐘后分針與時針第一次重合。
由題意得,
解得,.
即分鐘后分針與時針第一次重合。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4,E是AC的中點,D是直線BC上一動點,線段ED繞點E逆時針旋轉90°,得到線段EF,當點D運動時,則AF的最小值為( )
A.2B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,BC=8cm,AC=10cm,動點A從點A出發(fā)以1cm/s的速度沿AB邊運動,同時動點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度沿BC邊運動.設運動時間為t秒.
(1)若△PBQ的面積等于8cm2,求t的值;
(2)若PQ的長等于cm,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,將繞頂點逆時針旋轉得到Rt△DEC,點M是BC的中點,點P是DE的中點,連接PM,若BC =2,∠BAC=30°,則線段PM的最大值是 ( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=16cm,BC=22cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度向點D運動,點Q從點C同時出發(fā),以3cm/s的速度向點B運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動,設運動時間為t秒.
(1)當t為多少時,四邊形ABQP成為矩形?
(2)四邊形PBQD是否能成為菱形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由,并探究如何改變Q點的速度(勻速運動),使四邊形PBQD在某一時刻為菱形,求點Q的速度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了了解本校七年級學生課外閱讀的愛好,隨機抽取該校七年級部分學生進行問卷調查(每人只選一種書籍)如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調查了多少名學生?
(2)求扇形統(tǒng)計圖中“其它”中的扇形圓心角的度數(shù).
(3)補全條形統(tǒng)計圖.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以AD為直徑的半圓經過點E、B,點E、B是半圓的三等分點,弧 BE的長為,則圖中陰影部分的面積為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com