【題目】如圖,在中,點、分別在、邊上,與相交,如果,,平分,那么下列三角形中不與相似的是( )
A. △ABD B. △ACD C. △AGH D. △CDH
【答案】A
【解析】
由DA=DB,GB=GC,利用等邊對等角得到兩對角相等,再根據(jù)AD為角平分線,得到一對角相等,等量代換可得∠BAD=∠B=∠GCB=∠CAD,由∠CAD=∠B,加上一對公共角相等可得△ACD∽△BCA;由∠AHG為三角形ACH的外角,利用外角性質(zhì)得到∠AHG=∠ACH+∠DAC,由∠ACD=∠ACH+∠GCB,可得出∠AHG=∠ACD,再由∠BAD=∠B,可得△AHG∽△ACB;由對頂角相等可得∠CHD=∠AHG,再由∠AHG=∠ACD等量代換可得∠CHD與∠ACD相等,再加上∠B=∠GCB,可得出△CDH∽△BAC;而三角形ABD與三角形ABC不滿足相似的條件,進而確定出正確的選項.
∵DA=DB,GB=GC,
∴∠BAD=∠B,∠B=∠GCB,
又AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,
∴∠BAD=∠B=∠GCB=∠CAD,
∴∠CAD=∠B,又∠ACD=∠CBA(公共角),
∴△ACD∽△BCA;
∵∠AHG為△DHC的外角,
∴∠AHG=∠ACH+∠DAC,
又∠ACD=∠ACH+∠GCB,且∠DAC=∠GCB,
∴∠AHG=∠ACD,又∠BAD=∠B,
∴△AHG∽△ACB;
∵∠CHD=∠AHG(對頂角相等),且∠AHG=∠ACD,
∴∠CHD=∠ACD,又∠B=∠GCB,
∴△CDH∽△BAC;
而∠B=∠B,∠BAD不等于∠ACB,則△ABD不相似△ABC,
則題中△ACD∽△BCA;△AHG∽△ACB;△CDH∽△BAC.
故選A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖與說理(要求保留作圖痕跡,不寫作法.)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°
(1)過點C作AB的垂線CD,交AB于點D;
(2)作∠ABC的平分線BE交AC于點E,交CD于點F;
(3)觀察線段CE與CF有何數(shù)量關系?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點O是邊AC上一個動點,過點O作直線//BC,分別交,外角的平分線于點E、F.
(1)猜想與證明,試猜想線段OE與OF的數(shù)量關系,并說明理由.
(2)連接AE,AF,問:當點O在邊AC上運動時到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
(3)若AC邊上存在一點O,使四邊形AECF是正方形,猜想的形狀并證明你的結論.
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【題目】如圖在等邊△ABC中,點D.E分別在邊BC,AB上,且BD=AE,AD與CE交于點F.
(1)求證:AD=CE
(2)求∠DFC的度數(shù)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BE⊥AC,垂足為E,AF平分∠BAC,交BE于F,點D在AC上,且AD=AB.
(1)求證:DF=BF;
(2)求證:∠ADF=∠C.
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【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,的頂點均在格點上,請在所給直角坐標系中按要求畫圖和解答下列問題:
以原點為對稱中心,畫出的中心對稱圖形.
以原點為位似中心,在原點的另一側(cè)畫出的位似三角形,與的位似比為;
的面積________.
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【題目】如圖,在銳角中,,,是邊上的一個動點,正方形是一個邊長為的動正方形,其中點在上,,(與分居的兩側(cè)),正方形與的重疊的面積為.
當落在上時,求的值;
當不在上時,求與的關系式;
求的最大值.
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【題目】結果如此巧合!
下面是小穎對一道題目的解答.
題目:如圖,Rt△ABC的內(nèi)切圓與斜邊AB相切于點D,AD=3,BD=4,求△ABC的面積.
解:設△ABC的內(nèi)切圓分別與AC、BC相切于點E、F,CE的長為x.
根據(jù)切線長定理,得AE=AD=3,BF=BD=4,CF=CE=x.
根據(jù)勾股定理,得(x+3)2+(x+4)2=(3+4)2.
整理,得x2+7x=12.
所以S△ABC=ACBC
=(x+3)(x+4)
=(x2+7x+12)
=×(12+12)
=12.
小穎發(fā)現(xiàn)12恰好就是3×4,即△ABC的面積等于AD與BD的積.這僅僅是巧合嗎?
請你幫她完成下面的探索.
已知:△ABC的內(nèi)切圓與AB相切于點D,AD=m,BD=n.
可以一般化嗎?
(1)若∠C=90°,求證:△ABC的面積等于mn.
倒過來思考呢?
(2)若ACBC=2mn,求證∠C=90°.
改變一下條件……
(3)若∠C=60°,用m、n表示△ABC的面積.
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