【題目】在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉,得到△ADE,旋轉角為α(0°<α<180°),點B的對應點為點D,點C的對應點為點E,連接BD,BE.
(1)如圖,當α=60°時,延長BE交AD于點F.
①求證:△ABD是等邊三角形;
②求證:BF⊥AD,AF=DF;
③請直接寫出BE的長;
(2)在旋轉過程中,過點D作DG垂直于直線AB,垂足為點G,連接CE,當∠DAG=∠ACB,且線段DG與線段AE無公共點時,請直接寫出BE+CE的值.
溫馨提示:考生可以根據題意,在備用圖中補充圖形,以便作答.
【答案】
(1)
解:①∵△ABC繞點A順時針方向旋轉60°得到△ADE,
∴AB=AD,∠BAD=60°,
∴△ABD是等邊三角形;
②由①得△ABD是等邊三角形,
∴AB=BD,
∵△ABC繞點A順時針方向旋轉60°得到△ADE,
∴AC=AE,BC=DE,
又∵AC=BC,
∴EA=ED,
∴點B、E在AD的中垂線上,
∴BE是AD的中垂線,
∵點F在BE的延長線上,
∴BF⊥AD,AF=DF;
③由②知BF⊥AD,AF=DF,
∴AF=DF=3,
∵AE=AC=5,
∴EF=4,
∵在等邊三角形ABD中,BF=ABsin∠BAF=6× =3 ,
∴BE=BF﹣EF=3 ﹣4
(2)
解:如圖所示,
∵∠DAG=∠ACB,∠DAE=∠BAC,
∴∠ACB+∠BAC+∠ABC=∠DAG+∠DAE+∠ABC=180°,
又∵∠DAG+∠DAE+∠BAE=180°,
∴∠BAE=∠ABC,
∵AC=BC=AE,
∴∠BAC=∠ABC,
∴∠BAE=∠BAC,
∴AB⊥CE,且CH=HE= CE,
∵AC=BC,
∴AH=BH= AB=3,
則CE=2CH=8,BE=5,
∴BE+CE=13.
【解析】(1)①由旋轉性質知AB=AD,∠BAD=60°即可得證;②由BA=BD、EA=ED根據中垂線性質即可得證;③分別求出BF、EF的長即可得;(2)由∠ACB+∠BAC+∠ABC=180°、∠DAG+∠DAE+∠BAE=180°、∠DAG=∠ACB、∠DAE=∠BAC得∠BAE=∠BAC且AE=AC,根據三線合一可得CE⊥AB、AC=5、AH=3,繼而知CE=2CH=8、BE=5,即可得答案.本題主要考查旋轉的性質、等邊三角形的判定與性質、中垂線的性質、三角形內角和定理等知識點,熟練掌握旋轉的性質是解題的關鍵.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解三角形的內角和外角的相關知識,掌握三角形的三個內角中,只可能有一個內角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角,以及對旋轉的性質的理解,了解①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場銷售國外、國內兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如表所示
國外品牌 | 國內品牌 | |
進價(萬元/部) | 0.44 | 0.2 |
售價(萬元/部) | 0.5 | 0.25 |
該商場計劃購進兩種手機若干部,共需14.8萬元,預計全部銷售后可獲毛利潤共2.7萬元.[毛利潤=(售價﹣進價)×銷售量]
(1)該商場計劃購進國外品牌、國內品牌兩種手機各多少部?
(2)通過市場調研,該商場決定在原計劃的基礎上,減少國外品牌手機的購進數量,增加國內品牌手機的購進數量.已知國內品牌手機增加的數量是國外品牌手機減少的數量的3倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過15.6萬元,該商場應該怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作⊙O的切線交邊AC于點F.
(1)求證:DF⊥AC;
(2)若⊙O的半徑為5,∠CDF=30°,求 的長(結果保留π).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應“書香校響園”建設的號召,在全校形成良好的閱讀氛圍,隨機調查了部分學生平均每天閱讀時間,統(tǒng)計結果如圖所示,則本次調查中閱讀時間為的眾數和中位數分別是( )
A.2和1
B.1.25和1
C.1和1
D.1和1.25
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC經過平移后得到△A1B1C1,點A與A1,點B與B1,點C與C1分別是對應點,觀察各對應點坐標之間的關系,解答下列問題:
(1)分別寫出點A與A1,點B與B1,點C與C1的坐標;
(2)若點P(x,y)通過上述的平移規(guī)律平移得到的對應點為Q(3,5),求p點坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】仔細閱讀下面例題,解答問題
例題:已知二次三項式x2﹣4x+m有一個因式是(x+3),求另一個因式以及m的值.
解:設另一個因式為(x+n),得x2﹣4x+m=(x+3)(x+n),
則x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴
解得:n=﹣7,m=﹣21.
∴另一個因式為(x﹣7),m的值為﹣21.
問題:
(1)若二次三項式x2﹣5x+6可分解為(x﹣2)(x+a),則a= ;
(2)若二次三項式2x2+bx﹣5可分解為(2x﹣1)(x+5),則b= ;
(3)仿照以上方法解答下面問題:若二次三項式2x2+3x﹣k有一個因式是(2x﹣5),求另一個因式以及k的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著。書中有下列問題“今有勾八步,股十五步。問勾中容圓徑幾何?”其意思為今有直角三角形,勾(短直角邊)長為8步,股(長直角邊)長為15步,問該直角三角形能容納的圓形(內切圓)直徑是步。
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