如圖，射線OA放置在正方形網(wǎng)格中，現(xiàn)請你分別在圖1、圖2、圖3添畫（工具只能用直尺）射線OB，使tan∠AOB的值分別為1、
1
2
、
1
3
．
考點：作圖—應(yīng)用與設(shè)計作圖
專題：
分析：根據(jù)tan∠AOB的值分別為1、
1
2
、
1
3
，構(gòu)造直角三角形進而得出答案．
解答：解：如圖所示：
點評：此題主要考查了應(yīng)用設(shè)計與作圖，利用銳角三角函數(shù)關(guān)系得出是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，兩個同心圓的半徑分別為8cm和10cm，大圓的一條弦AB與小圓相切，則弦AB的長為（　�。�
A、6cmB、8cm
C、12cmD、16cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

從美學角度來說，人的下身長與上身長之比為黃金比時，可以給人一種協(xié)調(diào)的美感．某人上身長約61.5cm，下身長約93.0cm，她要穿約
 
cm的高跟鞋才能達到黃金比的美感效果（精確到0.1cm）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某市對城區(qū)主干道進行綠化，計劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完．則原有樹苗
 
棵．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知m滿足（3m-2013）2+（2012-3m）2=5．
（1）求（2013-3m）（2012-3m）的值；
（2）求6m-4025的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某文具店計劃購進學生用的甲、乙兩種圓規(guī)80只，進貨總價要求不超過384元．兩種圓規(guī)的進價和售價如下表：
甲種 乙種
進價（元） 4 5
售價（元） a（6≥a＞4） 7
（1）問該文具店至少應(yīng)購進甲種圓規(guī)多少只？
（2）在全部可銷售完的情況下，針對a的不同取值，應(yīng)怎樣的進貨所獲利潤最大？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一副三角板拼成如圖，則∠AOB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一個五角星圖案平移后，有可能會縮小
B、線段a=b，則線段b可以看成是由線段a平移得到的
C、若線段a平移后得到線段b，則a=b
D、線段a∥b，則線段b可以看成是由線段a平移得到的

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某學校通過初評決定最后從甲、乙、丙三個班中推薦一個班為區(qū)級先進班集體，下表是這三個班的五項素質(zhì)考評得分表：
五項成績素質(zhì)考評得分（單位：分）
班級 行為規(guī)范 學習成績 校運動會 藝術(shù)獲獎 勞動衛(wèi)生
甲班 10 10 6 10 7
乙班 10 8 8 9 8
丙班 9 10 9 6 9
根據(jù)統(tǒng)計表中的信息解答下列問題：
（1）請你補全五項成績考評分析表中的數(shù)據(jù)：
五項成績考評比較分析表（單位：分）
班級 平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù)
甲班  8.6 10
乙班  8.6 8
丙班 9  9
（2）參照表中的數(shù)據(jù)，你推薦哪個班為區(qū)級先進班集體？并說明理由；
 

（3）如果學校把行為規(guī)范、學習成績、校運動會、藝術(shù)獲獎、勞動衛(wèi)生五項考評成績按照按3：2：1：1：3的比確定，學生處的李老師根據(jù)這個平均成績，繪制了一幅不完整的條形統(tǒng)計圖，請將這個統(tǒng)計圖補充完整，依照這個成績，應(yīng)推薦哪個班為市級先進班集體？

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同步練習冊答案