【題目】如圖所示,雙曲線y=(x>0,k>0)與直線y=ax+b(a≠0,b為常數(shù))交于A(2,4),B(m,2)兩點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)若C點(diǎn)坐標(biāo)為(n,0),當(dāng)AC+BC的值最小時(shí),求出n的值;
(3)求△AOB的面積.
【答案】(1)m=4;(2)n=;(3)6.
【解析】
(1)由A點(diǎn)坐標(biāo)即可求出反比例函數(shù),再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入反比函數(shù)即可求出m的值;
(2)求得B點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)B′(4,-2),連接AB′,交x軸與C,此時(shí)AC+BC=AB′,AC+BC的值最小,根據(jù)待定系數(shù)法求得直線AB′的解析式,然后把(n,0)代入求得的解析式即可求得n的值;
(3)根據(jù)待定系數(shù)法求得直線AB的解析式,即可得到直線AB與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo),然后根據(jù)S△AOB=S△AOC-S△BOC求得即可.
解:(1)把A(2,4)代入y=(x>0,k>0),
∴k=2×4=8,
∴反比例函數(shù)的解析式為y=,
把B(m,2)代入y=得,2=,
解得m=4;
(2)由(1)可知:A(2,4),B(4,2),
∴B點(diǎn)關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)B′(4,﹣2),
連接AB′,交x軸與C,此時(shí)AC+BC=AB′,AC+BC的值最小,
設(shè)直線AB′的解析式為y=ax+b,
把A(2,4),B′(4,﹣2)代入得,
解得:,
∴直線AB′的解析式為y=﹣3x+10,
把(n,0)代入得y=﹣3n+10,
∴n=;
(3)設(shè)直線AB的解析式為y=mx+t,
∴把A(2,4),B(4,2)代入得,解得,
∴直線AB的解析式為y=﹣x+6,
∴直線AB與x軸的交點(diǎn)C(6,0),
∴S△AOB=S△AOC﹣S△BOC=×6×4﹣×6×2=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸,y軸分別交于B,C兩點(diǎn),拋物線 經(jīng)過B,C兩點(diǎn),點(diǎn)A是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn).
(1)求出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)求此拋物線的函數(shù)解析式.
(3)在拋物線x軸上方存在一點(diǎn)P(不與點(diǎn)C重合),使,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中有4個(gè)大小、質(zhì)地完全相同的乒乓球,球面上分別標(biāo)有數(shù)-1,2,-3,4.
(1)搖勻后任意摸出1個(gè)球,則摸出的乒乓球球面上的數(shù)是負(fù)數(shù)的概率為________.
(2)搖勻后先從中任意摸出1個(gè)球(不放回),再從余下的3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,用列表或畫樹狀圖的方法求兩次摸出的乒乓球球面上的數(shù)之和是正數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校組織了一次“詩詞大會(huì)”,小明和小麗同時(shí)參加,其中,有一道必答題是:從如圖所示的九宮格中選取七個(gè)字組成一句唐詩,其答案為“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”.
(1)小明回答該問題時(shí),對第二個(gè)字是選“個(gè)”還是選“只”難以抉擇,若隨機(jī)選擇其中一個(gè),則小明回答正確的概率是__________;
(2)小麗回答該問題時(shí),對第二個(gè)字是選“個(gè)”還是選“只”、第五個(gè)字是選“鳴”還是選“明”都難以抉擇,若分別隨機(jī)選擇,請用列表或畫樹狀圖的方法求小麗回答正確的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,二次函數(shù)y=ax2+bx+c滿足以下三個(gè)條件:①>4c,②a﹣b+c<0,③b<c,則它的圖象可能是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),在邊長為4的正方形中,在AO的延長線上取點(diǎn)B,使OB=2OA,連接BC.
(1)點(diǎn)是線段的中點(diǎn),連結(jié),求線段的長;
(2)點(diǎn)M在線段BC上,且到OB,OC的距離分別為,,當(dāng)時(shí), 求,的值;
(3)如圖(2),在第(1)、(2)問條件下,延長交直線于點(diǎn)N,動(dòng)點(diǎn)在上從點(diǎn)向終點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)在延長線上,沿直線向終點(diǎn)M勻速運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)出發(fā)且同時(shí)到達(dá)終點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合.
①在運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為s,,用含t的代數(shù)式表示s.
②過點(diǎn)O作于點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)路程中,當(dāng)與的一邊平行時(shí),求所有滿足條件的的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)。已知,的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,,,若在邊上上以某個(gè)格點(diǎn)為端點(diǎn)畫出長是的線段,使線段另一端點(diǎn)恰好落在邊上,且線段與點(diǎn)構(gòu)成的三角形與相似,請你在兩個(gè)圖中畫出線段(不必說明理由)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線頂點(diǎn)為A(1,2),且過原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,
(1)求拋物線的解析式和B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)拋物線上是否存在點(diǎn)M,使△OBM的面積等于2?若存在,請寫出M點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,是邊上的高.
問題發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,若,點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合)連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)、、之間的數(shù)量關(guān)系是,請你證明這個(gè)結(jié)論;
提出猜想:
(2)如圖2,若,點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合)連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接,猜想線段、、之間的數(shù)量關(guān)系是_______;
拓廣探索:
(3)若,(為常數(shù)),點(diǎn)是線段上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),連接,將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連接.請你利用上述條件,根據(jù)前面的解答過程得出類似的猜想,并在圖3中畫出圖形,標(biāo)明字母,不必解答.
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