【題目】已知:如圖,在中,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn).以為直徑作圓,交邊于點(diǎn),連接,交于點(diǎn).
求證:是圓的切線;
當(dāng)時(shí),求證:;
如圖,當(dāng)是圓的切線,為中點(diǎn),,求的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2);(3).
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì)可得AD⊥BD,即可判定是圓的切線;(2)連接PD,根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角可得∠BPD=90°,即可得PD∥AC;已知點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),可得=BC;再由,可判定△BPD∽△BAC、△PED∽△CEA,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,,即可證得;(3)(3)連接OP,可求得,,;根據(jù)切線的性質(zhì)可得.根據(jù)由勾股定理求得;在中可,在Rt中,,由此求得.即可求得.
根據(jù)三角函數(shù)可求得PC,CD的長(zhǎng),再在RT△ADE中利用三角函數(shù)求得DE的長(zhǎng),進(jìn)而得出AD的長(zhǎng).
證明:∵,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),
∴.
又∵是圓直徑,
∴是圓的切線.
證明:連接,則∠BPD=90°,
∵,
∴,
∵點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),
∴=BC,
∵,
∴△BPD∽△BAC,△PED∽△CEA,
∴ ,
∴;
連接,
由,得,,,
∵是圓的切線,為圓心,
∴.∴由勾股定理,得,
在中,,
在中,,.
∵為中點(diǎn),
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知y=(m2+m)+(m﹣3)x+m2是x的二次函數(shù),求出它的解析式.
(2)用配方法求二次函數(shù)y=﹣x2+5x﹣7的頂點(diǎn)坐標(biāo)并求出函數(shù)的最大值或最小值.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,BC=2,點(diǎn)P、E、F分別為邊BC、AB、AC上的任意點(diǎn),則PE+PF的最小值是_____.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( )
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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【題目】以正方形的邊為直徑作半圓,過(guò)點(diǎn)作直線切半圓于點(diǎn),交邊于點(diǎn),若的周長(zhǎng)為,則直角梯形周長(zhǎng)為( )
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一元二次方程,下列說(shuō)法:①若a+c=0,方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根;②若方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則方程也一定有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根;③若c是方程的一個(gè)根,則一定有成立;④若m是方程的一個(gè)根,則一定有成立.其中正確地只有 ( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD中,已知AD=8,AB=6,E是邊BC上的點(diǎn),以AE為折痕折疊紙片,使點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為 .
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【題目】一個(gè)自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和。例如:和分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個(gè)、3個(gè)和4個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,即=3+5;=7+9+11; =13+15+17+19;…;若也按照此規(guī)律來(lái)進(jìn)行“分裂”,則“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
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【題目】拋物線 y=2x2﹣4x+m 的圖象的部分如圖所示,則關(guān)于 x 的一元二次方程 2x2﹣4x+m=0 的解是 x1=______,x2=_________.
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