【題目】在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B+∠C=90°,AB=5,CD=12,M,N分別為AD,BC的中點(diǎn),則線段MN=_____.
【答案】6.5
【解析】
過(guò)點(diǎn)M作ME∥AB,MF∥CD,由此得到∠MEN=∠B,∠NFM=∠C,又∠B+∠C=90°,可以推出∠EMF=90°,然后根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可以得到ME=AB=5,MF=CD=12,AM=DM,BN=CN,再利用斜邊上的中線等于斜邊的一半即可證明MN=EF,最后就可以求出MN.
解:如圖:
過(guò)點(diǎn)M作ME∥AB,MF∥CD,
∴∠MEN=∠B,∠NFM=∠C,
∵∠B+∠C=90°,
∴∠MEF+∠MFE=90°,
∴∠EMF=90°.
∵AD∥BC,
∴ME=AB=5,MF=CD=12,AM=DM,BN=CN.
∴EF=13,EN=FN.
∴MN=EF=6.5.
故答案為:6.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑作⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交AB于點(diǎn)E,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:FE⊥AB;
(2)當(dāng)EF=6,=時(shí),求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家推行“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”政策后,某環(huán)保節(jié)能設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品供不應(yīng)求,若該企業(yè)的某種環(huán)保設(shè)備每月的產(chǎn)量保持在一定的范國(guó),每套產(chǎn)品的售價(jià)不低于90萬(wàn)元,生產(chǎn)總成本不高于1250萬(wàn)元,已知這種設(shè)備的月產(chǎn)量x(套)與每套產(chǎn)品的售價(jià)y1(萬(wàn)元)之間滿足關(guān)系式y1=130﹣x,月產(chǎn)量x(套)與生產(chǎn)總成本y2(萬(wàn)元)存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系.
(1)求出y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求月產(chǎn)量x的范圍;
(2)當(dāng)月產(chǎn)量x(套)為多少時(shí),這種設(shè)備的利潤(rùn)W(萬(wàn)元)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC.點(diǎn)D是線段AC上一點(diǎn),連接BD.過(guò)點(diǎn)C作CE⊥BD于點(diǎn)E.點(diǎn)F是AB垂直平分線上一點(diǎn),連接BF、EF.
(1)若AD=4,tan∠BCE=,求AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)F在AC邊上時(shí),求證:∠FEC=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).
(1)求證:△ADC∽△ACB.
(2)若AD=2,AB=3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E、F分別是 四邊形ABCD的邊AB、CD上的點(diǎn),AF與DE相交于點(diǎn)P,BF與CE相交于點(diǎn)Q,記S1=S△APD,S2=S△BQC,四邊形EQFP的面積為S.
(1)若四邊形ABCD為平行四邊形,如圖1,求證:S=S1+S2;
(2)若四邊形ABCD為一般凸多邊形,AB∥CD,如圖2,求證:S=S1+S2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別為45°、30°,如果此時(shí)熱氣球C處離地面的高度CD為100米,且點(diǎn)A、D、B在同一直線上,求AB兩點(diǎn)間的距離(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東65°方向,距離燈塔80海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向上的B處,這時(shí),海輪所在的B處距離燈塔P有多遠(yuǎn)?(結(jié)果用非特殊角的三角函數(shù)表示即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在開展“學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)中,某校為了解全校1200名學(xué)生參加活動(dòng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生每人參加活動(dòng)的次數(shù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪成條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
(Ⅰ)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估算該校1200名學(xué)生共參加了多少次活動(dòng).
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