已知：如圖在數(shù)軸上有A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)：
（1）請(qǐng)寫出A，B，C，D分別表示什么數(shù)？
（2）在數(shù)軸上表示出-5，0，+3，-2的點(diǎn)．

解：（1）根據(jù)圖示知，A表示6，B表示-4，C表示4，D表示-1；

（2）在-5，0，+3，-2的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示：
．
分析：（1）根據(jù)數(shù)軸直接回答；
（2）在數(shù)軸上找到表示-5，0，+3，-2的點(diǎn)即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)軸．解答此題采取了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖在數(shù)軸上有A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)：
（1）請(qǐng)寫出A，B，C，D分別表示什么數(shù)？
（2）在數(shù)軸上表示出-5，0，+3，-2的點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇灌南實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

探索性問題：
如圖，已知A，B在數(shù)軸上分別表示a、b。利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：
（1）填寫下表：

(2)任取上表一列數(shù)，你發(fā)現(xiàn)距離表示列式為                   （用a、b表示），
則軸上表示 和的兩點(diǎn)之間的距離表示為            .
（3）若表示一個(gè)有理數(shù)，且，則=         .
（4）若A，B兩點(diǎn)的距離為 d，則d與a、b有何數(shù)量關(guān)系。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇灌南實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)第一次階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

探索性問題：

如圖，已知A，B在數(shù)軸上分別表示a、b。利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題：

（1）填寫下表：

(2)任取上表一列數(shù)，你發(fā)現(xiàn)距離表示列式為                    （用a、b表示），

    則軸上表示 和的兩點(diǎn)之間的距離表示為             .

（3）若表示一個(gè)有理數(shù)，且，則=          .

（4）若A，B兩點(diǎn)的距離為 d，則d與a、b有何數(shù)量關(guān)系。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，數(shù)軸上有一根木棒AB重合在數(shù)軸上，若將木棒在數(shù)軸上水平移動(dòng)，則當(dāng)A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為20，當(dāng)B點(diǎn)移動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為5（單位：cm）。

（1）你能算出木棒的長(zhǎng)度嗎？

（2）現(xiàn)在你能借助于“數(shù)軸”這個(gè)工具幫王麗解決一個(gè)問題嗎？一天，王麗問爺爺?shù)哪挲g，爺爺說：“我若是你現(xiàn)在這么大，你還要47年才出生呢；你若是我現(xiàn)在這么大，我已經(jīng)是老壽星了，l 33歲了，哈哈！”王麗納悶，爺爺?shù)臍q數(shù)到底是多少？你能幫助王麗算出她爺爺?shù)臍q數(shù)嗎？

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