如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖．為了提高傳送過(guò)程的安全性，工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角，使其由45°改為30°，已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4米．

(1)求新傳送帶AC的長(zhǎng)度；

(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道，試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走，并說(shuō)明理由．

(說(shuō)明：(1)(2)的計(jì)算結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73，≈2.24，≈2.45）


(1)5.6米  (2)應(yīng)挪走


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


每周一學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，讓我們感受到了國(guó)旗的神圣.某同學(xué)站在離旗桿12米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)國(guó)旗升起到旗桿頂時(shí)，他測(cè)得視線的仰角為30°，若這位同學(xué)的目高為1.6米，則旗桿的高度約為（     ）

A．6.9米        B．8.5米         C．10.3米           D．12.0米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


城市規(guī)劃期間，欲拆除一電線桿AB，已知距電線桿AB水平距離14m的D處有一大壩，背水坡CD的坡度i=2：1，壩高CF為2m，在壩頂C處測(cè)得桿頂A的仰角為30°，D、E之間是寬為2m的人行道．試問(wèn)：在拆除電線桿AB時(shí)，為確保行人安全，是否需要將此人行道封上？請(qǐng)說(shuō)明理由（在地面上，以點(diǎn)B為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槲ｋU(xiǎn)區(qū)域．）（≈1.732，≈1.414）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果等邊△ABC的內(nèi)切圓的面積為9π，則△ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Rt△ABC中，∠C＝90°，已知∠A＝30°、b＝12，求a、c及∠B的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2，先鋒村準(zhǔn)備在坡角為的山坡上栽樹(shù)，要求相鄰兩樹(shù)之間的水平距離為5米，那么這兩樹(shù)在坡面上的距離AB為                                           (    )

       A.   B.        C.                         D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在△ABC中，若∠A=30°，∠B=45°，AC，則BC＝        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


買一個(gè)籃球需要m元，買一個(gè)排球要n元，則買3個(gè)籃球、7個(gè)排球共需要

   A. (7m+3n)元     B. (3m+7n)元       C. 10mn元       D. 21mn元

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線與x、y軸分別交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)，以OB為邊在y軸右側(cè)作等邊三角形OBC，將點(diǎn)C向左平移，使其對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰好落在直線AB上，則點(diǎn)的坐標(biāo)為       .

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同步練習(xí)冊(cè)答案