【題目】如圖,直線 ABCD相交于O,OE是∠COB的平分線,OEOF.∠AOD74°

1)求∠BOE的度數(shù);

2)試說明OF平分∠AOC

【答案】137°;(2)見解析.

【解析】

1)根據(jù)對頂角相可得∠BOC∠AOD74°,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)解答即可;

2)根據(jù)鄰補角的性質(zhì)得∠AOC106°,再計算出∠COF∠AOF的度數(shù)即可.

解:(1直線 ABCD相交于O

∴∠BOC∠AOD74°,

∵OE∠COB的平分線,

∴∠BOE∠COE∠BOC37°

2∵∠AOC+∠AOD180°,

∴∠AOC180°∠AOD180°74°106°,

∵OE⊥OF,

∴∠EOF90°

∴∠COF90°∠COE90°37°53°

∵∠AOF∠AOC∠COF106°53°53°

∴∠COF∠AOF,

∴OF平分∠AOC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是等邊三角形ABC內(nèi)的一點,∠BOC150°,將△BOC繞點C按順時針旋轉(zhuǎn)得到△ADC,連接OD,OA

(1)求∠ODC的度數(shù);

(2)若OB2,OC3,求AO的長.

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【題目】2019611日至17日是我國第29個全國節(jié)能宣傳周,主題為節(jié)能減耗,保衛(wèi)藍天。某學(xué)校為配合宣傳活動,抽查了某班級10天的用電量,數(shù)據(jù)如下表(單位:度):

度數(shù)

8

9

10

13

14

15

天數(shù)

1

1

2

3

1

2

1)這10天用電量的眾數(shù)是___________,中位數(shù)是_________;

2)求這個班級平均每天的用電量;

3)已知該校共有20個班級,試估計該校6月份(30天)總的用電量.

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【題目】已知:如圖在菱形ABCD中,AB=4,∠DAB=30°,點EAD的中點,點M是的一個動點(不與點A重合),連接ME并廷長交CD的延長線于點N連接MDAN

1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;(2)當(dāng)AM為何值時,四邊形AMDN是矩形并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點M、N分別在ABAD邊上,若AMMB=ANND=12,則tan∠MCN=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,建立平面直角坐標系,△ABC的頂點均在格點上.(不寫作法)

(1)以原點O為對稱中心,畫出△ABC關(guān)于原點O對稱的△A1B1C1,并寫出B1的坐標;

(2)再把△A1B1C1繞點C1 順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C1,請你畫出△A2B2C1,并寫出B2的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,過C點的切線與AB的延長線交于點D,CEAB交⊙O于點E,連接AC、BC、AE.

(1)求證:①∠DCB=CAB;CDCE=CBCA;

(2)作CGAB于點G.若tan∠CAB=(k1),求的值(用含k的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校計劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法.為提前了解學(xué)生的選修情況,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調(diào)查結(jié)果進行了整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,m的值是 ;

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,選修書法的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué),現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學(xué)代表學(xué)校參加某社區(qū)組織的書法活動,請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名男同學(xué)和1名女同學(xué)的概率.

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【題目】直線上有A,B,C三點,點M是線段AB的中點,點N是線段BC的一個三等分點,如果AB=6,BC=12,求線段MN的長度.

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