已知四點(diǎn)A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( 。
A、存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)B、存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2+2,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)C、存在一個(gè)二次函數(shù)y=-x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)D、不存在二次函數(shù),使得它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn)
分析:設(shè)經(jīng)過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點(diǎn)的函數(shù)解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),先用待定系數(shù)法求得經(jīng)過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點(diǎn)的函數(shù)解析式為y=x2-5x+6,再把點(diǎn)D(-1,12)代入此解析式即可判斷出存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn).
解答:解:設(shè)經(jīng)過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點(diǎn)的函數(shù)解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),
a+b+c=2
4a+2b+c=0
4a-2b+c=2
,
解得
a=1
b=-5
c=6
,
故經(jīng)過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點(diǎn)的函數(shù)解析式為y=x2-5x+6,
把點(diǎn)D(-1,12)代入此解析式得1-5×(-1)+6=12,成立,故存在一個(gè)二次函數(shù)y=x2-5x+6,它的圖象同時(shí)經(jīng)過這四個(gè)點(diǎn).
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,比較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)已知點(diǎn)A(3,1),連接OA,作如下探究:
探究一:平移線段OA,使點(diǎn)O落在點(diǎn)B.設(shè)點(diǎn)A落在點(diǎn)C,若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,2),請(qǐng)?jiān)趫D1中作出BC,點(diǎn)C的坐標(biāo)是
(4,4)

探究二:將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,設(shè)點(diǎn)A落在點(diǎn)D.則點(diǎn)D的坐標(biāo)是
(-1,3)
;.

(2)已知四點(diǎn)O(0,0),A (a,b),C,B(c,d),順次連接O,A,C,B.
①若所得到的四邊形為平行四邊形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是
(a+c,b+d)

②若所得到的四邊形是正方形,請(qǐng)直接寫出a,b,c,d應(yīng)滿足的關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)下列語句,畫出如圖a圖形:已知四點(diǎn)A、B、C、D.
①畫直線AB;
②連接AC、BD,相交于點(diǎn)O;
③畫射線AD、BC,交于點(diǎn)P.
(2)一個(gè)角的余角比它的補(bǔ)角的
13
還少20°,求這個(gè)角的大。
(3)如圖b,AOB為直線,OC平分∠AOD,∠BOD=42°,求∠AOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知四點(diǎn)A,B,C,D,根據(jù)下列語句,在圖1中畫出圖形.
①畫直線AB;
②連接AC、BD,相交于點(diǎn)O;
③過直線AB上一點(diǎn)P,畫射線PD.
(2)如圖2所示,一張地圖上,有A、B、C三地,已知C地在A地的北偏東30°,在B地的南偏東45°,在圖中標(biāo)出方位角,并確定C地的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四點(diǎn)A、B、C、D,按照下列語句畫圖:
(1)畫射線BC;
(2)畫線段AC、BD相交于點(diǎn)F;
(3)畫直線AB、CD相交于點(diǎn)E.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案