【題目】下列命題中是真命題的有（ ）

①直徑是圓中最大的弦；②長度相等的弧是等��；③平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條��；④兩個(gè)圓心角相等，它們所對(duì)的弦也相等；⑤等弧所對(duì)的圓心角相等．

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)圓的概念、等弧的概念、垂徑定理、圓心角、弧、弦直徑的關(guān)系定理判斷．

解：①直徑是圓中最大的弦，∴①是真命題；

②長度相等的弧不一定是等弧，∴②是假命題；

③平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧，∴③是假命題；

④在同圓或等圓中，兩個(gè)圓心角相等，它們所對(duì)的弦也相等，∴④是假命題；

⑤等弧所對(duì)的圓心角相等，⑤是真命題；

真命題有2個(gè)，故選：B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，D、E分別在AC、AB邊上，且BC=BD，AD=DE=EB，求∠A的度數(shù)．

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【題目】如圖①，△ABC中， BD平分∠ABC ， 且與△ABC的外角∠ACE的角平分線交于點(diǎn)D ．

（1）若 ， ，求∠D的度數(shù)；
（2）若把∠A截去，得到四邊形MNCB ， 如圖②，猜想∠D、∠M、∠N的關(guān)系，并說明理由．

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【題目】如圖，有一塊邊長為6cm的正三角形紙板，在它的三個(gè)角處分別截去一個(gè)彼此全等的箏形，再沿圖中的虛線折起，做成一個(gè)無蓋的直三棱柱紙盒，則該紙盒側(cè)面積的最大值是（ ）

A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2

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【題目】甲、乙兩同學(xué)的家與學(xué)校的距離均為3000米．甲同學(xué)先步行600米，然后乘公交車去學(xué)校、乙同學(xué)騎自行車去學(xué)校．已知甲步行速度是乙騎自行車速度的 ，公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍．甲乙兩同學(xué)同時(shí)從家發(fā)去學(xué)校，結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)早到2分鐘．
（1）求乙騎自行車的速度；
（2）當(dāng)甲到達(dá)學(xué)校時(shí)，乙同學(xué)離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于900，則這個(gè)多邊形是（ ）

A. 五邊形 B. 六邊形 C. 七邊形 D. 八邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形紙片ABCD中，已知AD=8，折疊紙片，使AB邊與對(duì)角線AC重合，點(diǎn)B落在點(diǎn)F處，折痕為AE，且EF=3，則AB的長為（ ）

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，小賢為了體驗(yàn)四邊形的不穩(wěn)定性，將四根木條用釘子釘成一個(gè)矩形框架ABCD，B與D兩點(diǎn)之間用一根橡皮筋拉直固定，然后向右扭動(dòng)框架，觀察所得四邊形的變化，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>
B.BD的長度增大
C.四邊形ABCD的面積不變
D.四邊形ABCD的周長不變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A.（a2）3＝a6B.（ab）2＝ab2C.a2+a2＝a4D.aa2＝a2

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同步練習(xí)冊(cè)答案