四種常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖

名稱(chēng)

優(yōu)點(diǎn)

條形圖

能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體⑨          .

扇形圖

能直觀地反映部分占總體的⑩          .

折線圖

能清楚地反映數(shù)據(jù)的⑪        .

直方圖

能直觀、清楚地反映數(shù)據(jù)在各小組的⑫          .


 ⑨數(shù)目

⑩百分比  ⑪變化趨勢(shì)  ⑫分布情況

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圓心角為120°，弧長(zhǎng)為12π的扇形半徑為(     )

  A.6          B.9         C.18           D.36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


事件A：打開(kāi)電視，它正在播廣告；事件B：拋擲一個(gè)均勻的骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)小于7；事件C：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度低于0 ℃時(shí)冰融化.3個(gè)事件的概率分別記為P(A)、P(B)、P(C)，則P(A)、P(B)、P(C)的大小關(guān)系正確的是(     )

  A.P(C)＜P(A)=P(B)              B.P(C)＜P(A)＜P(B)

  C.P(C)＜P(B)＜P(A)             D.P(A)＜P(B)＜P(C)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


涼山州某學(xué)校積極開(kāi)展“服務(wù)社會(huì)，提升自我”的志愿者服務(wù)活動(dòng)，來(lái)自九年級(jí)的5名同學(xué)(三男兩女)成立了“交通秩序維護(hù)”小分隊(duì)，若從該小分隊(duì)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交通秩序維護(hù)，則恰是一男一女的概率是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四邊形ABCD中，①AB∥CD，②AD∥BC，③AB=CD，④AD=BC，在這四個(gè)條件中任選兩個(gè)作為已知條件，能判定四邊形ABCD是平行四邊形的概率是          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道，設(shè)置“A：報(bào)紙，B：電視，C：網(wǎng)絡(luò)，D：身邊的人，E：其他”五個(gè)選項(xiàng)(五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng))的調(diào)查問(wèn)卷，先隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖，該調(diào)查的方式是       ，圖中的a的值是(     )

  A.全面調(diào)查，26                 B.全面調(diào)查，24

  C.抽樣調(diào)查，26                 D.抽樣調(diào)查，24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年4月21日8時(shí)我市區(qū)縣的可吸入顆粒物數(shù)值統(tǒng)計(jì)如下表：

區(qū)縣

曹縣

單縣

成武

定陶

巨野

東明

鄆城

鄄城

牡丹區(qū)

開(kāi)發(fā)區(qū)

可吸入顆粒物(mg/m3)

0.15

0.15

0.15

0.15

0.18

0.18

0.13

0.16

0.14

0.14

該日這一時(shí)刻的可吸入顆粒物數(shù)值的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(     )

  A.0.15和0.14              B.0.18和0.15           C.0.18和0.14            D.0.15和0.15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某次射擊訓(xùn)練中，一小組的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆阂阎撔〗M的平均成績(jī)?yōu)?環(huán)，那么成績(jī)?yōu)?環(huán)的人數(shù)是3.

環(huán)數(shù)

7

8

9

人數(shù)

3

4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

軸對(duì)稱(chēng)

軸對(duì)稱(chēng)圖形

定義

把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊，如果能夠與另一個(gè)圖形⑥          ，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線就是⑦          ，兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn).

如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分能夠完全⑧          ，那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的⑨          .

區(qū)別

軸對(duì)稱(chēng)是指兩個(gè)全等圖形之間的相互位置關(guān)系.

軸對(duì)稱(chēng)圖形是指具有特殊形狀的一個(gè)圖形.

軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)

1.對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱(chēng)軸⑩          ；

2.對(duì)應(yīng)線段⑪          ；

3.對(duì)應(yīng)線段或延長(zhǎng)線段的交點(diǎn)在⑫          上；

4.成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形⑬          .

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