在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“給帶來(lái)”左邊“”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．

1.試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；

2.求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率．

 

 

1.

2.共6種情況，“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的情況數(shù)有1種，所以概率為．

解析:（1）樹(shù)狀圖的列法；

       （2）根據(jù)樹(shù)狀圖可知一共幾種情況，再求概率。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“精英家教網(wǎng)給精英家教網(wǎng)帶來(lái)精英家教網(wǎng)”左邊“精英家教網(wǎng)”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“精英家教網(wǎng)”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“精英家教網(wǎng)”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．
（1）試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；
（2）求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“給帶來(lái)”左邊“”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．
【小題1】試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；
【小題2】求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（11·曲靖）（9分）在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“一雨水”、B“大地”、
C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“□給□帶來(lái)□”左邊“□”
內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“□”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“□”內(nèi)（每次卡片抽
出后不放回）。
（1）試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果表明；
（2）求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012屆湖北黃岡望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“給帶來(lái)”左邊“”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．
【小題1】試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；
【小題2】求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北黃岡望城實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個(gè)不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“給帶來(lái)”左邊“”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．

1.試用樹(shù)形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；

2.求其中恰好組成“雨水給大地帶來(lái)生機(jī)”的概率．

 

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