【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD在第一象限內(nèi),邊BCx軸平行,A,B兩點的縱坐標分別為42,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過A,B兩點,若菱形ABCD的面積為2,則k的值為(  )

A. 2B. 3C. 4D. 6

【答案】C

【解析】

過點A作x軸的垂線,交CB的延長線于點E,根據(jù)A,B兩點的縱坐標分別為4,2,可得出橫坐標,即可求得AE,BE的長,根據(jù)菱形的面積為2,求得AE的長,在Rt△AEB中,即可得出k的值.

過點A作x軸的垂線,交CB的延長線于點E,

∵A,B兩點在反比例函數(shù)y(x>0)的圖象,且縱坐標分別為4,2,

∴A(,4),B(,2),

∴AE=2,BEkkk,

∵菱形ABCD的面積為2,

∴BC×AE=2,即BC,

∴AB=BC

在Rt△AEB中,BE1

k=1,

∴k=4.

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)中,函數(shù)值y與自變量x的部分對應(yīng)值如表:

x

-2

-1

0

1

2

y

0

-2

-2

0

4

1)求該二次函數(shù)的表達式;

2)當y≥4時,求自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=(x-2)2x軸交于點A,與y軸交于點B,過點BBCx軸,交拋物線于點C,過點AADy軸,交BC于點D,點PBC下方的拋物線上(不與點B,C重合),連接PC,PD,設(shè)PCD的面積為S,則S的最大值是________。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將兩塊斜邊長相等的等腰直角三角板按如圖①擺放,斜邊AB分別交CD,CE于M,N點.

(1)如果把圖①中的△BCN繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ACF,連接FM,如圖②,求證:△CMF≌△CMN;

(2)將△CED繞點C旋轉(zhuǎn)則:

當點M,N在AB上(不與點A,B重合)時,線段AM,MN,NB之間有一個不變的關(guān)系式,請你寫出這個關(guān)系式,并說明理由;

當點M在AB上,點N在AB的延長線上(如圖③)時,①中的關(guān)系式是否仍然成立?

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【題目】下面是甲、乙兩校男、女生人數(shù)的統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題:

1)若甲校男生人數(shù)為273人,求該校女生人數(shù);

2)方方同學說:“因為甲校女生人數(shù)占全校人數(shù)的40%,而乙校女生人數(shù)占全校人數(shù)的55%,所以甲校的女生人數(shù)比乙校女生人數(shù)少”,你認為方方同學說的對嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于兩點,其中點的坐標為,點的坐標為.

1)根據(jù)圖象,直接寫出滿足的取值范圍;

2)求這兩個函數(shù)的表達式;

3)點在線段上,且,求點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+cx軸分別于點A(﹣30),B1,0),交y軸正半軸于點D,拋物線頂點為C.下列結(jié)論

2ab0

a+b+c0;

③當m≠1時,abam2+bm;

④當ABC是等腰直角三角形時,a;

⑤若D03),則拋物線的對稱軸直線x=﹣1上的動點PB、D兩點圍成的PBD周長最小值為3,其中,正確的個數(shù)為(  )

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲、乙兩輛貨車都要從A地送貨到B地,甲車先從A地出發(fā)勻速行駛,3小時后,乙車從A地出發(fā),并沿同一路線勻速行駛,當乙車到達B地后立刻按原速返回,在返回途中第二次與甲車相遇。甲車出發(fā)的時間記為t (小時),兩車之間的距離記為y(千米),yt的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則乙車第二次與甲車相遇時,甲車距離A___千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖, 是一塊邊長為4米的正方形苗圃,園林部門將其改造為矩形的形狀,其中點邊上,點的延長線上, 設(shè)的長為米,改造后苗圃的面積為平方米.

(1) 之間的函數(shù)關(guān)系式為 (不需寫自變量的取值范圍);

(2)根據(jù)改造方案,改造后的矩形苗圃的面積與原正方形苗圃的面積相等,請問此時的長為多少米?

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