【題目】如圖所示,等邊三角形ABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,0)、B(6,0),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的解析式.
(2)將等邊△ABC向上平移n個(gè)單位,使點(diǎn)B恰好落在雙曲線上,求n的值.
【答案】
(1)解:過(guò)C點(diǎn)作CD⊥x軸,垂足為D
,設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y= ,
∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=AB=6,∠CAB=60°,
∴AD=3,CD=sin60°×AC= ×6=3 ,
∴點(diǎn)C坐標(biāo)為(3,3 ),
∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,
∴k=9 ,
∴反比例函數(shù)的解析式y(tǒng)= ;
(2)解:若等邊△ABC向上平移n個(gè)單位,使點(diǎn)B恰好落在雙曲線上,
則此時(shí)B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為6,
即縱坐標(biāo)y= = ,也是向上平移n= .
【解析】(1)利用等邊三角形的性質(zhì)和三角函數(shù)的定義求出C坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出反比例函數(shù)的解析式; (2)利用點(diǎn)向上平移時(shí),坐標(biāo)的變化規(guī)律,橫同縱加,利用平移后橫縱之積為,建立方程,求出n.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反比例函數(shù)的概念的相關(guān)知識(shí),掌握形如y=k/x(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱為反比例函數(shù).自變量x的取值范圍是x不等于0的一切實(shí)數(shù),函數(shù)的取值范圍也是一切非零實(shí)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】∠MON=90°,點(diǎn)A,B分別在OM、ON上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)O重合).
(1)如圖①,AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的平分線,隨著點(diǎn)A、點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng),∠AEB= °
(2)如圖②,若BC是∠ABN的平分線,BC的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線交于點(diǎn)D
①若∠BAO=60°,則∠D= °.
②隨著點(diǎn)A,B的運(yùn)動(dòng),∠D的大小會(huì)變嗎?如果不會(huì),求∠D的度數(shù);如果會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖③,延長(zhǎng)MO至Q,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO,∠OAG的平分線與∠BOQ的平分線及其延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F,在△中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列哪個(gè)條件不能判定△ABM≌△CDN( )
A.AM=CNB.AB=CD C.AM∥CN D.∠M=∠N
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),AE和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為E,AE交⊙O于點(diǎn)D,直線EC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接AC,BC,PC=2PB.
(1)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若AD=3,求AB長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形ABCD中、∠BAD=120°,點(diǎn)O為射線CA 上的動(dòng)點(diǎn),作射線OM與直線BC相交于點(diǎn)E,將射線OM繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到射線ON,射線ON與直線CD相交于點(diǎn)F.
(1)如圖①,點(diǎn)O與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)E,F分別在線段BC,CD上,請(qǐng)直接寫出CE,CF,CA三條段段之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖②,點(diǎn)O在CA的延長(zhǎng)線上,且OA=AC,E,F分別在線段BC的延長(zhǎng)線和線段CD的延長(zhǎng)線上,請(qǐng)寫出CE,CF,CA三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)O在線段AC上,若AB=6,BO=2,當(dāng)CF=1時(shí),請(qǐng)直接寫出BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x與直線l2交點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2,將直線l1沿y軸向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到直線l3,直線l3與y軸交于點(diǎn)B,與直線l2交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為-2.直線l2與y軸交于點(diǎn)D.
(1)求直線l2的解析式;
(2)求△BDC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分∠ABC交AC邊于E,兩線相交于F點(diǎn).
(1)若∠BAC=60°,∠C=70°,求∠AFB的大小;
(2)若D是BC的中點(diǎn),∠ABE=30°,求證:△ABC是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知, 四邊形, 連接,,.
(1)如圖, 求證:平分;
(2)如圖,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,連接交于點(diǎn),求證:;
(3)如圖3,在的條件下,連接,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,連接,延長(zhǎng)與延長(zhǎng)線交于點(diǎn), 若,, 的面積與的面積比為, ,,求的長(zhǎng).
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