【題目】已知:在等腰直角三角形ABC中,AB=BC,ABC=90°D是平面上一點(diǎn),連結(jié)BD.將線段BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段BE,連結(jié)AE,CD

1)在圖1中補(bǔ)全圖形,并證明:AECD

2)當(dāng)點(diǎn)D在平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),請猜測線段ADCE,AB,BD之間的數(shù)量關(guān)系.

3)如圖2,作點(diǎn)A關(guān)于直線BE的對稱點(diǎn)F,連結(jié)AD,DF,BF.若AB=11,BD=7,AD=14,求線段DF的長度.

【答案】1)詳見解析;(2;(3DF=12

【解析】

1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠DBE=90°,BD=BE,進(jìn)而可得∠ABE=CBD,即可證明△ABE≌△CBD,由全等三角形對應(yīng)角相等得到∠EAB=DCB.在△AMB和△CMN,根據(jù)對頂角相等和三角形內(nèi)角和定理即可得到∠CNM=90°,即可得出結(jié)論;

2)連接ED.在RtCNE、RtANDRtANC、RtDNE中,分別利用勾股定理即可得出結(jié)論.

3)延長EBG.由AF關(guān)于直線BE對稱,得到∠ABG=FBG,AB=BF,進(jìn)而得到BC=BF.根據(jù)鄧嬌的余角相等得到∠CBE=FBD,即可證明△CBE≌△FBD,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等得到CE=FD.由(2)的結(jié)論可求出CE的長,等量代換即可得出結(jié)論.

1)作圖見圖1

∵將線段BD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° 得到線段BE,

∴∠DBE=90°,BD=BE

∵∠ABC=90°

∴∠ABE=CBD

在△ABE和△CBD中,∵AB=BC,∠ABE=CBD,BE=BD,

∴△ABE≌△CBD,

∴∠EAB=DCB

∵∠AMB=CMN,

∴∠CNM=ABM=90°,

AECD;

2.理由如下:

連接ED,如圖2

AECD,

,,

,

3)延長EBG,如圖3

AF關(guān)于直線BE對稱,

∴∠ABG=FBG,AB=BF

AB=BC,

BC=BF

∵∠ABC=DBE=90°,

∴∠ABG+CBE=90°,∠FBG+FBD=90°,

∴∠CBE=FBD

在△CBE和△FBD中,∵CB=FB,∠CBE=FBD,BE=BD,

∴△CBE≌△FBD

CE=FD

由(2)可知:,

CE=12

DF=CE=12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明和小剛一起做游戲,游戲規(guī)則如下:將分別標(biāo)有數(shù)字 1, 2, 3, 4 4 個(gè)小球放入一個(gè)不透明的袋子中,這些球除數(shù)字外都相同.從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下數(shù)字后放回,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下數(shù)字.若兩次數(shù)字差的絕對值小于 2,則小明獲勝,否則小剛獲勝.這個(gè)游戲?qū)扇斯絾?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象與函數(shù))的圖象相交于點(diǎn),并與軸交于點(diǎn).點(diǎn)是線段上一點(diǎn),的面積比為23

1 ,

2)求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,其中的對應(yīng)點(diǎn)是的對應(yīng)點(diǎn)是,當(dāng)點(diǎn)落在軸正半軸上,判斷點(diǎn)是否落在函數(shù))的圖象上,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°,BD是角平分線,以點(diǎn)D為圓心,DA為半徑的D與AC相交于點(diǎn)E

(1)求證:BC是D的切線;

(2)若AB=5,BC=13,求CE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2kx+k–1k2).

1)求證:拋物線y=x2kx+k-1k2)與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);

2)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,若ΔOAC的面積是,求拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對分段函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,請補(bǔ)充完整以下的探究過程.

x

2

1

0

1

2

3

4

y

3

0

1

0

1

0

3

1)填空:a   b   

2)①根據(jù)上述表格數(shù)據(jù)補(bǔ)全函數(shù)圖象;

②該函數(shù)圖象是軸對稱圖形還是中心對稱圖形?

3)若直線與該函數(shù)圖象有三個(gè)交點(diǎn),求t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,建筑物AB的高為6cm,在其正東方向有個(gè)通信塔CD,在它們之間的地面點(diǎn)M(B,M,D三點(diǎn)在一條直線上)處測得建筑物頂端A、塔項(xiàng)C的仰角分別為37°60°,在A處測得塔頂C的仰角為30°,則通信塔CD的高度.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,=1.73,精確到0.1m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣4,4),B(﹣2,5),C(﹣2,1).

(1)平移ABC,使點(diǎn)C移到點(diǎn)C1(﹣2,﹣4),畫出平移后的A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);

(2)ABC繞點(diǎn)(0,3)旋轉(zhuǎn)180°,得到A2B2C2,畫出旋轉(zhuǎn)后的A2B2C2;

(3)(2)中的點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C2時(shí),點(diǎn)C經(jīng)過的路徑長結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反比例函數(shù),下列結(jié)論中不正確的是(

A.圖象必經(jīng)過點(diǎn) B. 的增大而增大

C.圖象在第二,四象限內(nèi)D.,則

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案