【題目】為了測量校園內(nèi)一棵不可攀的樹的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實踐小組做了如下的探索:根據(jù)光的反射定律,利用一面鏡子和皮尺,設(shè)計如圖所示的測量方案:把鏡子放在離樹AB的樹根7.2m的點E處,然后觀測者沿著直線BE后退到點D,這時恰好在鏡子里看到樹梢頂點A,再用皮尺量得DE=2.4m,觀測者目高CD=1.6m,則樹高AB約是__________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與軸交于點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是y軸正半軸上一點,且△PAB是以AB為腰的等腰三角形,試求點P的坐標(biāo);
(3)作直線BC,若點Q是直線BC下方拋物線上的一動點,三角形QBC面積是否有最大值,若有,請求出此時Q點的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.
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【題目】在菱形ABCD中,M是AD的中點,AB=4,N是對角線AC上一動點,△DMN 的周長最小是2+,則BD的長為___________.
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【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c均是常數(shù))經(jīng)過點O(0,0),A(4,4),與x軸的另一交點為點B,且拋物線對稱軸與線段OA交于點P.
(1)求該拋物線的解析式和頂點坐標(biāo);
(2)過點P作x軸的平行線l,若點Q是直線上的動點,連接QB.
①若點O關(guān)于直線QB的對稱點為點C,當(dāng)點C恰好在直線l上時,求點Q的坐標(biāo);
②若點O關(guān)于直線QB的對稱點為點D,當(dāng)線段AD的長最短時,求點Q的坐標(biāo)(直接寫出答案即可).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=,BD=2,求OE的長.
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【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC 的垂直平分線交 BC 于點 D,交AC 于點 E.
(1)判斷 BE 與△DCE 的外接圓⊙O 的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若 BE=,BD=1,求△DCE 的外接圓⊙O 的直徑.
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【題目】如圖,矩形OABC的邊OA在x軸正半軸上,邊OC在y軸正半軸上,B點的坐標(biāo)為(1,3).矩形O'A'BC'是矩形OABC繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)得到的.O'點恰好在x軸的正半軸上, O'C'交AB于點D.
(1)求點O'的坐標(biāo),并判斷△O'DB的形狀(要說明理由)
(2)求邊C'O'所在直線的解析式.
(3)延長BA到M使AM=1,在(2)中求得的直線上是否存在點P,使得ΔPOM是以線段OM為直角邊的直角三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,AB=12cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,同時點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度均為1cm/s.以AQ、PQ為邊作AQPD,連接DQ,交AB于點E.設(shè)運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤6).解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,AQPD為矩形.
(2)當(dāng)t為何值時,AQPD為菱形.
(3)是否存在某一時刻t,使四邊形AQPD的面積等于四邊形PQCB的面積,若存在,請求出t值,若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在一幅長為60 cm,寬為40 cm的矩形風(fēng)景畫的四周鑲一條相同寬度的紙邊,制成一幅矩形掛圖.若要使整個掛圖的面積是3 500 cm2,設(shè)紙邊的寬為x cm,則根據(jù)題意可列方程為( )
A. (60+x)(40+x)=3 500 B. (60+2x)(40+2x)=3 500
C. (60-x)(40-x)=3 500 D. (60-2x)(40-2x)=3 500
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