【題目】小李以0.8/kg的價格從批發(fā)市場購進(jìn)若干千克西瓜到市場去銷售,在銷售了部分西瓜之后,余下的每千克降價0.4元,全部售完,銷售金額與銷售量之間的關(guān)系如圖所示,那么小李賺了__________

【答案】36

【解析】根據(jù)題意得:由降價前40千克西瓜賣了64元,

那么售價為:64÷40=1.6元,

降價0.4元后單價變?yōu)?/span>1.60.4=1.2,錢變?yōu)榱?/span>76元,

說明降價后賣了7664=12元,那么降價后賣了12÷1.2=10千克。

總質(zhì)量將變?yōu)?/span>40+10=50千克,

那么小李的成本為:50×0.8=40元,賺了7640=36元。

故答案為:36.

點睛:根據(jù)圖中特殊點的實際意義首先可以求出西瓜原來的售價和銷售金額,然后利用圖象信息可以求出后來的銷售金額,再結(jié)合已知條件即可求出小李賺了多少錢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點P

(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度數(shù);

(2)如圖②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分線交于點Q,試探索∠Q、∠A之間的數(shù)量關(guān)系.

(3)如圖③,延長線段BPQC交于點E,△BQE中,存在一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面解答過程,并填空或填理由.

已知如下圖,點E、F分別是ABCD上的點,DE、AF分別交BC于點G、H,∠A=∠D,∠1=∠2.

試說明:∠B=∠C.

解:∵∠1=∠2(已知)

∠2=∠3___________

∴∠3=∠1(等量代換)

∴AF∥DE___________

∴∠4=∠D___________

∵∠A=∠D(已知)

∴∠A=∠4(等量代換)

∴AB∥CD___________

∴∠B=∠C___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,

(1)求證;BFDE

(2)如果DEAC于點E,∠2=150°,求∠AFG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校組織初一同學(xué)春游,原計劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;如果租用同樣數(shù)量的60座大客車,則多出一輛,且其余客車恰好坐滿.已知45座客車日租金為每輛220,60座大客車日租金為每輛300.

求:(1)初一年級學(xué)生有多少人? 原計劃租用45座客車多少輛?

2)要使每個學(xué)生都有座位,怎樣租用更合算?最低租金是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加強(qiáng)中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級,學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.

(1)求足球和籃球的單價各是多少元;

(2)根據(jù)學(xué)校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學(xué)校最多可以購買多少個足球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列條件中,①∠A+B=C; ②∠ABC=123 ③∠A=B=C;

④∠A=B=2C⑤∠A=2B=3C,能確定ABC為直角三角形的條件有(  。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是一塊四邊形綠地的示意圖,其中AB長為24米,BC長15米,CD長為20米,DA長7米,C=90°,求綠地ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點,△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,點P的對應(yīng)點為P1(a+6,b-2).

(1)直接寫出點C1的坐標(biāo);

(2)在圖中畫出△A1B1C1;

(3)求△AOA1的面積.

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同步練習(xí)冊答案