(10分)某班40名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是69分，成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如下：

成績(jī)（分）
50
60
70
80
90
100
人數(shù)（人）
2
x
10
y
4
2
（1）求x和y的值；
（2）設(shè)此班40名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為，中位數(shù)為，求代數(shù)式的值。

（1）x=18，y=4（2）  25

解析試題分析：（1）x=18，y=4
（2）  a=60時(shí)，b=65，=25
考點(diǎn)：中位數(shù)
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)試題的難度較小，只需對(duì)中位數(shù)的性質(zhì)熟練把握和運(yùn)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、九年級(jí)某班40名同學(xué)為云南盈江地震災(zāi)區(qū)捐款，小明將全班的捐款情況繪制成如圖所示的條形圖，則該班各人捐款金額的眾數(shù)與中位數(shù)分別是（???）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、如圖是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．那么該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班40名學(xué)生的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：
成績(jī)（分） 50 60 70 80 90 100
人數(shù)（人） 2 x 10 4 4 2
（1）x=
18
18
．
（2）設(shè)此班40名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，求（a-b）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，某班40名學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：
成績(jī)（分） 50 60 70 80 90 100
人數(shù) 2 ■ 10 ■ 4 2
測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分和80分的人數(shù)不小心被墨水污染，已經(jīng)看不清楚了．現(xiàn)在只知道這次數(shù)學(xué)測(cè)試該班的平均成績(jī)是69分．
（1）請(qǐng)求出測(cè)試成績(jī)?yōu)?0分和80分的人數(shù)；
（2）設(shè)該班40名學(xué)生測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，求（a-b）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班40名同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?BR>56、60、63、65、68、70、70、70、72、73、73、74、75、75、78、80、81、81、82、83、83、83、84、84、85、85、86、86、87、87、87、88、88、89、90、91、93、94、97、100
請(qǐng)解答下面問(wèn)題：
分   組 頻數(shù)累計(jì)（畫(huà)“正”字） 頻     數(shù)
50.5～60.5
 
2
2
 
 90.5～100.5
 
5
5
 
（1）計(jì)算最大值與最小值的差是
44
44
；
（2）決定組距與組數(shù)：取組距為10，應(yīng)分為
5
5
組；
（3）列頻數(shù)分布表（把表中的空格補(bǔ)充完整）
（4）畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案