(2007•鎮(zhèn)江)探索、研究:儀器箱按如圖方式堆放(自下而上依次為第1層、第2層、…),受堆放條件限制,堆放時(shí)應(yīng)符合下列條件:每層堆放儀器箱的個(gè)數(shù)an與層數(shù)n之間滿足關(guān)系式an=n2-32n+247,1≤n<16,n為整數(shù).
(1)例如,當(dāng)n=2時(shí),a2=22-32×2+247=187,則a5=______,a6=______;
(2)第n層比第(n+1)層多堆放多少個(gè)儀器箱;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)如果不考慮儀器箱堆放所承受的壓力,請(qǐng)根據(jù)題設(shè)條件判斷儀器箱最多可以堆放幾層?并說(shuō)明理由;
(4)設(shè)每個(gè)儀器箱重54N(牛頓),每個(gè)儀器箱能承受的最大壓力為160N,并且堆放時(shí)每個(gè)儀器箱承受的壓力是均勻的.
①若儀器箱僅堆放第1、2兩層,求第1層中每個(gè)儀器箱承受的平均壓力;
②在確保儀器箱不被損壞的情況下,儀器箱最多可以堆放幾層?為什么?

【答案】分析:(1)把n=5,n=6分別代入進(jìn)行計(jì)算;
(2)方法一:分別表示出n+1和n時(shí)的代數(shù)式,然后進(jìn)行減法運(yùn)算;
方法二是通過計(jì)算幾個(gè)特殊值,找到規(guī)律,再進(jìn)一步計(jì)算;
(3)令an≥0進(jìn)行分析求解;
(4)①根據(jù)公式分別求得第二層和第一層的個(gè)數(shù),再根據(jù)第二層的總重量除以第一層的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算;
②根據(jù)①中的方法進(jìn)行估算,求得最多可以堆放的層數(shù).
解答:解:(1)當(dāng)n=5時(shí),原式=25-160+247=112,
當(dāng)n=6時(shí),則原式=36-192+247=91.(2分)

(2)方法一:an-an+1=(n2-32n+247)-[(n+1)2-32(n+1)+247]=31-2n,(3分)
即第n層比第(n+1)層多堆放(31-2n)個(gè)儀器箱.(4分)
方法二:a1-a2=29=31-2×1,a2-a3=27=31-2×2,
a3-a4=25=31-2×3,a4-a5=23=31-2×4,(3分)
由此得an-an+1=31-2n,
即第n層比第(n+1)層多堆放(31-2n)個(gè)儀器箱.(4)

(3)方法一:an=(n2-32n+256)+247-256=(n-16)2-9,(5分)
由題設(shè)條件,當(dāng)n≤13時(shí),an≥0,
∴儀器箱最多可以堆放12層.(6分)
方法二:由an=n2-32n+247的圖象知:當(dāng)1≤n<16時(shí),an隨n的增大而減。
∵a12=7>0,a13=0.
∴儀器箱最多可以堆放12層.(6分)

(4)①由題意得,
即第1層中每個(gè)儀器箱承受的平均壓力為46.75N.(7分)
②當(dāng)n=5時(shí),第1層中每個(gè)儀器箱承受的平均壓力為:

當(dāng)n=6時(shí),第1層中每個(gè)儀器箱承受的平均壓力為:

因此,該儀器箱最多可以堆放5層.(8分)
點(diǎn)評(píng):本題體現(xiàn)了“估算”思想,體現(xiàn)了“優(yōu)選”思想,對(duì)這類問題能從“中點(diǎn)”處、“黃金分割點(diǎn)”處思考,是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的體現(xiàn).此題要能夠根據(jù)所給的公式進(jìn)行分析計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2007•鎮(zhèn)江)探索、研究:下圖是按照一定的規(guī)律畫出的一列“樹型”圖,下表的n表示“樹型”圖的序號(hào),an表示第n個(gè)“樹型”圖中“樹枝”的個(gè)數(shù).
圖:
表:
 n 1
 an 115 
(1)根據(jù)“圖”、“表”可以歸納出an關(guān)于n的關(guān)系式為______.
若直線l1經(jīng)過點(diǎn)(a1,a2)、(a2,a3),求直線l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明對(duì)任意的正整數(shù)n,點(diǎn)(an,an+1)都在直線l1上.
(2)設(shè)直線l2:y=-x+4與x軸相交于點(diǎn)A,與直線l1相交于點(diǎn)M,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)M,且與直線l2相交于另一點(diǎn)N.
①求點(diǎn)N的坐標(biāo),并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出雙曲線及直線l1、l2
②設(shè)H為雙曲線在點(diǎn)M、N之間的部分(不包括點(diǎn)M、N),P為H上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,直線MP與x軸相交于點(diǎn)Q,當(dāng)t為何值時(shí),△MQA的面積等于△PMA的面積的2倍又是否存在t的值,使得△PMA的面積等于1?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
③在y軸上是否存在點(diǎn)G,使得△GMN的周長(zhǎng)最小?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省紹興市紹興縣柯巖中學(xué)數(shù)學(xué)中考模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•鎮(zhèn)江)探索、研究:下圖是按照一定的規(guī)律畫出的一列“樹型”圖,下表的n表示“樹型”圖的序號(hào),an表示第n個(gè)“樹型”圖中“樹枝”的個(gè)數(shù).
圖:
表:
 n 1
 an 115 
(1)根據(jù)“圖”、“表”可以歸納出an關(guān)于n的關(guān)系式為______.
若直線l1經(jīng)過點(diǎn)(a1,a2)、(a2,a3),求直線l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明對(duì)任意的正整數(shù)n,點(diǎn)(an,an+1)都在直線l1上.
(2)設(shè)直線l2:y=-x+4與x軸相交于點(diǎn)A,與直線l1相交于點(diǎn)M,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)M,且與直線l2相交于另一點(diǎn)N.
①求點(diǎn)N的坐標(biāo),并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出雙曲線及直線l1、l2
②設(shè)H為雙曲線在點(diǎn)M、N之間的部分(不包括點(diǎn)M、N),P為H上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,直線MP與x軸相交于點(diǎn)Q,當(dāng)t為何值時(shí),△MQA的面積等于△PMA的面積的2倍又是否存在t的值,使得△PMA的面積等于1?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
③在y軸上是否存在點(diǎn)G,使得△GMN的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省鎮(zhèn)江市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•鎮(zhèn)江)探索、研究:下圖是按照一定的規(guī)律畫出的一列“樹型”圖,下表的n表示“樹型”圖的序號(hào),an表示第n個(gè)“樹型”圖中“樹枝”的個(gè)數(shù).
圖:
表:
 n 1
 an 115 
(1)根據(jù)“圖”、“表”可以歸納出an關(guān)于n的關(guān)系式為______.
若直線l1經(jīng)過點(diǎn)(a1,a2)、(a2,a3),求直線l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明對(duì)任意的正整數(shù)n,點(diǎn)(an,an+1)都在直線l1上.
(2)設(shè)直線l2:y=-x+4與x軸相交于點(diǎn)A,與直線l1相交于點(diǎn)M,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點(diǎn)M,且與直線l2相交于另一點(diǎn)N.
①求點(diǎn)N的坐標(biāo),并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出雙曲線及直線l1、l2
②設(shè)H為雙曲線在點(diǎn)M、N之間的部分(不包括點(diǎn)M、N),P為H上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,直線MP與x軸相交于點(diǎn)Q,當(dāng)t為何值時(shí),△MQA的面積等于△PMA的面積的2倍又是否存在t的值,使得△PMA的面積等于1?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
③在y軸上是否存在點(diǎn)G,使得△GMN的周長(zhǎng)最小?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》(05)(解析版) 題型:解答題

(2007•鎮(zhèn)江)探索、研究:儀器箱按如圖方式堆放(自下而上依次為第1層、第2層、…),受堆放條件限制,堆放時(shí)應(yīng)符合下列條件:每層堆放儀器箱的個(gè)數(shù)an與層數(shù)n之間滿足關(guān)系式an=n2-32n+247,1≤n<16,n為整數(shù).
(1)例如,當(dāng)n=2時(shí),a2=22-32×2+247=187,則a5=______,a6=______;
(2)第n層比第(n+1)層多堆放多少個(gè)儀器箱;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)如果不考慮儀器箱堆放所承受的壓力,請(qǐng)根據(jù)題設(shè)條件判斷儀器箱最多可以堆放幾層?并說(shuō)明理由;
(4)設(shè)每個(gè)儀器箱重54N(牛頓),每個(gè)儀器箱能承受的最大壓力為160N,并且堆放時(shí)每個(gè)儀器箱承受的壓力是均勻的.
①若儀器箱僅堆放第1、2兩層,求第1層中每個(gè)儀器箱承受的平均壓力;
②在確保儀器箱不被損壞的情況下,儀器箱最多可以堆放幾層?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案