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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料:
我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,即=,也就是說,表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)0對應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;這個(gè)結(jié)論可以推廣為表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)之間的距離;
例1.解方程||=2.因?yàn)樵跀?shù)軸上到原點(diǎn)的距離為2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為,所以方程||=2的解為.
例2.解不等式|-1|>2.在數(shù)軸上找出|-1|=2的解(如圖),因?yàn)樵跀?shù)軸上到1對應(yīng)的點(diǎn)的距離等于2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為-1或3,所以方程|-1|=2的解為=-1或=3,因此不等式|-1|>2的解集為<-1或>3.
例3.解方程|-1|+|+2|=5.由絕對值的幾何意義知,該方程就是求在數(shù)軸上到1和-2對應(yīng)的點(diǎn)的距離之和等于5的點(diǎn)對應(yīng)的的值.因?yàn)樵跀?shù)軸上1和-2對應(yīng)的點(diǎn)的距離為3(如圖),滿足方程的對應(yīng)的點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊.若對應(yīng)的點(diǎn)在1的右邊,可得=2;若對應(yīng)的點(diǎn)在-2的左邊,可得=-3,因此方程|-1|+|+2|=5的解是=2或=-3.
參考閱讀材料,解答下列問題:
(1)方程|+3|=4的解為 ;
(2)解不等式:|-3|≥5;
(3)解不等式:|-3|+|+4|≥9.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從一塊正方形的木板上鋸掉2 m寬的長方形木條,剩下的面積是48 m2,則原來這塊木板的面積是( )
A.100 m2 B.64 m2
C.121 m2 D.144 m2
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