圖中的圖形2可以看作由圖形1向下平移________格,再向左平移________格得到的.

2    1
分析:由于圖形的平移規(guī)律與圖形中任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的平移規(guī)律相同,因此,只需找出圖形2與圖形1中的一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),如點(diǎn)A與A′,觀察由點(diǎn)A平移到點(diǎn)A′的平移過程即可.
解答:解:由圖可知,由點(diǎn)A先向下平移2格,再向左平移1格可到點(diǎn)A′,
所以圖形2可以看作由圖形1向下平移2格,再向左平移1格得到的.
故答案為2,1.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查圖形的平移,平移圖形時(shí),關(guān)鍵是找準(zhǔn)一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn),得到平移規(guī)律.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中的圖形2可以看作由圖形1向下平移
2
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格,再向左平移
1
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格得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中的四個(gè)圖案,四位同學(xué)分別說出了它們的形成過程,其中說得不正確的是( 。
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A、圖①是一個(gè)長(zhǎng)方形繞著圖形的中心按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,180°和270°所得B、圖②可由一個(gè)鈍角三角形繞著圖形的中心按同一方向旋轉(zhuǎn)90°,180°和270°形成C、圖③可以看作以正方形的一條對(duì)角線所在直線為對(duì)稱軸翻折所得D、圖④可以看作由長(zhǎng)方形的一邊的垂直平分線為對(duì)稱軸翻折而成

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,該圖形可以看作(圖中的三角形都是全等正三角形)由其中一個(gè)三角形經(jīng)過怎樣的變化而得到的?請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的觀點(diǎn)來進(jìn)行分析.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,該圖形可以看作(圖中的三角形都是全等正三角形)由其中一個(gè)三角形經(jīng)過怎樣的變化而得到的?請(qǐng)你用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的觀點(diǎn)來進(jìn)行分析.

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