【題目】如圖,已知在△ABC中,∠1=∠2.
(1)請(qǐng)你添加一個(gè)與直線AC有關(guān)的條件,由此可得出BE是△ABC的外角平分線;
(2)請(qǐng)你添加一個(gè)與∠1有關(guān)的條件,由此可得出BE是△ABC的外角平分線;
(3)如果“已知在△ABC中,∠1=∠2不變”,請(qǐng)你把(1)中添加的條件與所得結(jié)論互換,所得的命題是否是真命題,理由是什么?
【答案】
(1)解:AC∥BE;
(2)解:∠1=∠ABE或∠1=∠DBE
(3)解:是真命題,理由如下:
∵BE是△ABC的外角平分線,
∴∠ABE=∠DBE,
又∵∠ABD是三角形ABC的外角,
∴∠ABD=∠1+∠2,
即∠ABE+∠DBE=∠1+∠2,
又∵∠ABE=∠DBE,∠1=∠2,
∴∠ABE=∠1,
∴AC∥BE.
【解析】①②要使BE是△ABC的外角平分線,結(jié)合三角形的外角的性質(zhì)∠ABD=∠1+∠2,∠ABE=∠DBE,∠1=∠2,即證明∠ABE=∠1=∠DBE=∠2,進(jìn)一步可得BE∥AC;
③根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形的外角的性質(zhì)即可證明。
本題綜合運(yùn)用了角平分線定義、平行線的性質(zhì)和三角形的外角的性質(zhì)。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了命題與定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握我們把題設(shè)、結(jié)論正好相反的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中一個(gè)叫做原命題,那么另一個(gè)叫做它的逆命題;經(jīng)過(guò)證明被確認(rèn)正確的命題叫做定理才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,P,B,C是圓上的四個(gè)點(diǎn),∠APC=∠CPB=60°,AP,CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D.
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)若∠PAC=90°,AB=,求PD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=mx+n與y= ,其中m≠0,n≠0,那么它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖像可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形的一個(gè)內(nèi)角是60°,邊長(zhǎng)為8 cm,則這個(gè)菱形較短的對(duì)角線長(zhǎng)是______cm.
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【題目】從概率統(tǒng)計(jì)的角度解讀下列詩(shī)詞所描述的事件,其中可能性最小的是( )
A. 黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙 B. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
C. 一夜北風(fēng)緊,開(kāi)門(mén)雪尚飄 D. 水面上秤錘浮,直待黃河徹底枯
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是函數(shù) 與函數(shù) 在第一象限內(nèi)的圖象,點(diǎn)P是 的圖象上一動(dòng)點(diǎn),PA⊥x軸于點(diǎn)A , 交 的圖象于點(diǎn)C, PB⊥y軸于點(diǎn)B , 交 的圖象于點(diǎn)D.
(1)求證:D是BP的中點(diǎn);
(2)求出四邊形ODPC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=(x﹣4)2﹣5的頂點(diǎn)坐標(biāo)和開(kāi)口方向分別是( )
A. (4,﹣5),開(kāi)口向上B. (4,﹣5),開(kāi)口向下
C. (﹣4,﹣5),開(kāi)口向上D. (﹣4,﹣5),開(kāi)口向下
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是四邊形ABCD各邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),根據(jù)以下思路可以證明四邊形EFGH是平行四邊形:
(1)如圖2,將圖1中的點(diǎn)C移動(dòng)至與點(diǎn)E重合的位置,F(xiàn),G,H仍是BC,CD,DA的中點(diǎn),求證:四邊形CFGH是平行四邊形;
(2)如圖3,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的5×5網(wǎng)格中,點(diǎn)A,C,B都在格點(diǎn)上,在格點(diǎn)上畫(huà)出點(diǎn)D,使點(diǎn)C與BC,CD,DA的中點(diǎn)F,G,H組成正方形CFGH;
(3)在(2)條件下求出正方形CFGH的邊長(zhǎng).
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