在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間，何時(shí)時(shí)針與分針構(gòu)成直角？

答案：
解析：

設(shè)3點(diǎn)x分，時(shí)針與分針成直角即|3×－x·|＝，∴90－5.5x＝90或90－5.5x＝－90，∴x＝0或x＝32


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系

（1）如圖a，若AB∥CD，點(diǎn)P在AB、CD外部，則有∠B=∠BOD，又因∠BOD是△POD的外角，故∠BOD=∠BPD+∠D，得∠BPD=∠B-∠D．將點(diǎn)P移到AB、CD內(nèi)部，如圖b，以上結(jié)論是否成立？若成立，說明理由；若不成立，則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論；
（2）在圖b中，將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q，如圖c，則∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系？（不需證明）
（3）根據(jù)（2）的結(jié)論求圖d中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系．

（1）AB∥CD．如圖a，點(diǎn)P在AB、CD外部時(shí)，∠BOD，∠BPD，∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由；
（2）如圖b，將點(diǎn)P移到AB、CD內(nèi)部，∠BPD、∠B、∠D之間又有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由；
（3）在圖b中，若∠B=40°，∠D=25°，則∠BPD的度數(shù)是多少？
（4）在圖b中，將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q，如圖c，則∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系？（不需證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系．
（1）如圖a，若AB∥CD，點(diǎn)P在AB、CD外部．試說明∠BPD=∠B-∠D；
（2）將點(diǎn)P移到AB、CD內(nèi)部，如圖b，以上結(jié)論是否成立？若成立，說明理由；若不成立，則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明你的結(jié)論成立的理由；
（3）在圖b中，將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q，如圖c，則∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系？（不需證明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011—2012學(xué)年四川成都市望子成龍學(xué)校七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

如圖1   ，已知l1∥l2，MN分別和直線l1、l2交于點(diǎn)A、B，ME分別和直線l1、l2交于點(diǎn)C、D．點(diǎn)P在MN上（P點(diǎn)與A、B、M三點(diǎn)不重合）．∠PDB=α，∠PCA=β，∠CPD=γ

（1）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由．
（2）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年四川成都市望子成龍學(xué)校七年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1   ，已知l1∥l2，MN分別和直線l1、l2交于點(diǎn)A、B，ME分別和直線l1、l2交于點(diǎn)C、D．點(diǎn)P在MN上（P點(diǎn)與A、B、M三點(diǎn)不重合）．∠PDB=α，∠PCA=β，∠CPD=γ

（1）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由．

（2）如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)α、β、γ之間有何數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說明理由．

 

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