【題目】2016423日是我國(guó)第一個(gè)“全民閱讀日”某校開展了“建設(shè)書香校園,捐贈(zèng)有益圖書”活動(dòng).我們?cè)趨⒓踊顒?dòng)的所有班級(jí)中,隨機(jī)抽取了一個(gè)班,已知這個(gè)班是八年級(jí)5班,全班共50名學(xué)生.現(xiàn)將該班捐贈(zèng)圖書情況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

2)求八年級(jí)5班平均每人捐贈(zèng)了多少本書?

3)若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)你估算這個(gè)年級(jí)學(xué)生共可捐贈(zèng)多少本書?

【答案】(1)見解析;(2)6本書;(34800本書

【解析】

1)觀察兩統(tǒng)計(jì)圖可知全班捐贈(zèng)圖書的總數(shù)=其它書的數(shù)量÷其它書的數(shù)量所占的百分比,列式計(jì)算;再利用全班捐贈(zèng)圖書的總數(shù)×捐贈(zèng)工具類書的數(shù)量所占的百分比,就可求出捐贈(zèng)工具類書的數(shù)量,就可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;然后利用部分的數(shù)量÷總數(shù),就可求出文學(xué)類和科普類所占的百分比,從而可以補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù);

2)用全班捐贈(zèng)圖書的總數(shù)除以八年級(jí)5班的人數(shù),列式計(jì)算;

3)用800×平均每一個(gè)人的捐贈(zèng)圖書的數(shù)量,列式計(jì)算.

1)解:全班捐贈(zèng)圖書的總數(shù)為24÷8%=300(本),

則捐贈(zèng)工具類書有300×20%=60(本),

文學(xué)類百分比為×100%=40%,

科普類百分比為×100%=32%

完成統(tǒng)計(jì)圖如下:

八年級(jí)5班全班同學(xué)捐贈(zèng)圖書情況統(tǒng)計(jì)圖

2)解:八年級(jí)5班平均每人捐贈(zèng)了=6本書;

3)解:∵800×6=4800,

估算這個(gè)年級(jí)學(xué)生共可捐贈(zèng)4800本書.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.①②B.①②③C.①④D.

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【題目】如圖所示,在正方形中,上從運(yùn)動(dòng),連接連接

1)證明:無(wú)論運(yùn)動(dòng)到上的何處,都有;

2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),

3)若再?gòu)?/span>,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,為多少時(shí),是等腰三角形?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點(diǎn)A2,1.

1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)求經(jīng)過(guò)A、OB三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】文具店有三種品牌的6個(gè)筆記本,價(jià)格是45,7(單位:元)三種,從中隨機(jī)拿出一個(gè)本,已知(一次拿到7元本)

1)求這6個(gè)本價(jià)格的眾數(shù).

2)若琪琪已拿走一個(gè)7元本,嘉嘉準(zhǔn)備從剩余5個(gè)本中隨機(jī)拿一個(gè)本.

①所剩的5個(gè)本價(jià)格的中位數(shù)與原來(lái)6個(gè)本價(jià)格的中位數(shù)是否相同?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

②嘉嘉先隨機(jī)拿出一個(gè)本后不放回,之后又隨機(jī)從剩余的本中拿一個(gè)本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.

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