【題目】如圖,點為原點,、為數(shù)軸上兩點,,且
(1)、對應(yīng)的數(shù)分別為________、________;
(2)點、分別以個單位/秒和個單位/秒的速度相向而行,則幾秒后、相距個單位長度?
(3)動點從點出發(fā),沿數(shù)軸正方向運動,為線段的中點,為線段的中點.在點運動的過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段的長.
【答案】(1)-10;5;(2)2秒或秒;(3)線段MN的長度不變化,都等于7.5,理由見詳解
【解析】
(1)根據(jù)題意可得出,繼而可得出A,B對應(yīng)的數(shù);
(2)分相遇前與相遇后兩種情況,設(shè)時間為x,列一元一次方程求解即可;
(3)線段MN的長度不變化,分類討論:①點P在點A,B兩點之間運動時,②點P運動到點B的右側(cè)時,利用中點的定義和線段的和差易求出MN.
解:(1)∵AB=15,OA:OB=
∴,
即點A對應(yīng)的數(shù)為-10,點B對應(yīng)的數(shù)為5;
(2)設(shè)x秒后,A,B兩點相距1個單位長度,由題意得出:
當A,B相遇前,4x+3x=15-1
7x=14,
解得,x=2;
當A,B相遇后,4x+3x=15+1
7x=16
解得,.
答:2秒或秒后A,B兩點相距1個單位長度.
(3)線段MN的長度不變化,都等于7.5, 理由如下:
分兩種情況:
點P在點A,B兩點之間運動時:
;
點P運動到點B的右側(cè)時:
;
∴綜上所述,線段MN的長度不變化,其值都等于7.5.
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【題目】如圖所示,把一根細線繩對折成兩條重合的線段,點在線段上,且.
(l)若細線繩的長度是,求圖中線段的長;
(2)從點處把細線繩剪斷后展開,細線繩變成三段,若三段中最長的一段為,求原來細線繩的長.
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【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=,點P在以斜邊AB為直徑的半圓上,M為PC的中點.當點P沿半圓從點A運動至點B時,點M運動的路徑長是 .
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【題目】(本題滿分9分)如圖,以⊿ABC的一邊AB為直徑的半圓與其它兩邊AC,BC的交點分別為D,E,且.
(1)試判斷⊿ABC的形狀,并說明理由;
(2)已知半圓的半徑為5,BC=12,求的值.
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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,將BD向兩個方向延長,分別至點E和點F,且使BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AC=4,BE=1,直接寫出菱形AECF的邊長.
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【題目】在直角坐標系中描出下列各組點,并將各組的點用線段依次連結(jié)起來.
(1)(1,0)、(6,0)、(6,1)、(5,0)、(6,-1)、(6,0);
(2)(2,0)、(5,3)、(4,0);
(3)(2,0)、(5,-3)、(4,0).
觀察所得到的圖形像什么?如果要將此圖形向上平移到x軸上方,那么至少要向上平移幾個單位長度.
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【題目】某九年級制學校圍繞“每天30分鐘的大課間,你最喜歡的體育活動項目是什么?(只寫一項)”的問題,對在校學生進行隨機抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)該校對多少學生進行了抽樣調(diào)查?
(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動的有多少?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級共有200名學生,圖2是根據(jù)各年級學生人數(shù)占全校學生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計圖,請你估計全校學生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少?
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【題目】已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,則下列條件不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是
A. , B. ,
C. , D. ,
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【題目】某公司招聘職員兩名,對甲、乙、丙、丁四名候選人進行了筆試和面試,各項成績滿分均為100分,然后再按筆試占60%、面試占40%計算候選人的綜合成績(滿分為100分).
他們的各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
修造人 | 筆試成績/分 | 面試成績/分 |
甲 | 90 | 88 |
乙 | 84 | 92 |
丙 | x | 90 |
丁 | 88 | 86 |
(1)直接寫出這四名候選人面試成績的中位數(shù);
(2)現(xiàn)得知候選人丙的綜合成績?yōu)?7.6分,求表中x的值;
(3)求出其余三名候選人的綜合成績,并以綜合成績排序確定所要招聘的前兩名的人選.
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