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【題目】為了解某市七年級一次期末數學測試情況，從8萬名考生中抽取了1000名學生的數學成績進行統(tǒng)計分析，下列說法中正確的是（　�。�.

A. 這1000名學生是總體的一個樣本 B. 每位學生的數學成績是個體

C. 8萬名學生是總體 D. 1000名學生是樣本容量

【答案】B

【解析】試題解析：A、這1000名學生的數學成績是總體的一個樣本，錯誤；

B、正確；

C、8萬名學生的數學成績是總體，錯誤；

D、樣本容量是1000，錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】問題背景：

如圖①，在四邊形ADBC中，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，探究線段AC，BC，CD之間的數量關系．

小吳同學探究此問題的思路是：將△BCD繞點D，逆時針旋轉90°到△AED處，點B，C分別落在點A，E處（如圖②），易證點C，A，E在同一條直線上，并且△CDE是等腰直角三角形，所以CE=CD，從而得出結論：AC+BC=CD．

簡單應用：

（1）在圖①中，若AC=，BC=，則CD= ．

（2）如圖③，AB是⊙O的直徑，點C、D在⊙上，，若AB=13，BC=12，求CD的長．

拓展規(guī)律：

（3）如圖④，∠ACB=∠ADB=90°，AD=BD，若AC=m，BC=n（m＜n），求CD的長（用含m，n的代數式表示）

（4）如圖⑤，∠ACB=90°，AC=BC，點P為AB的中點，若點E滿足AE=AC，CE=CA，點Q為AE的中點，則線段PQ與AC的數量關系是 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】以2和4為根的一元二次方程是

A. x2+6x+8=0 B. x2-6x+8=0

C. x2+6x-8=0 D. x2-6x-8=0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，∠ABC的平分線交AD于點E，延長BE交CD的延長線于F．

（1）若∠F=40°，求∠A的度數；

（2）若AB=10，BC=16，CE⊥AD，求ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，A、B、C三點的坐標分別為（﹣6，7）、（﹣3，0）、（0，3）．

（1）畫出△ABC，并求△ABC的面積；

（2）在△ABC中，點C經過平移后的對應點為C′（5，4），將△ABC作同樣的平移得到△A′B′C′， 畫出平移后的△A′B′C′，并寫出點A′，B′的坐標；

（3）已知點P（﹣3，m）為△ABC內一點，將點P向右平移4個單位后，再向下平移6個單位得到點Q（n，﹣3），則m=　　 　，n=　　 　 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】用兩種正多邊形鋪滿地面，其中一種是正八邊形，則另一種正多邊形是（ ）。

A. 正三角形 B. 正四邊形 C. 正五邊形 D. 正六邊形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在如圖的2016年6月份的日歷表中，任意框出表中豎列上三個相鄰的數，這三個數的和不可能是(　 　)

A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，過邊長為8的等邊的邊AB上一點P，作于，為 延長線上一點，當時，連接交邊于，則的長為________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在一次中學生田徑運動會上，參加跳高的15名運動員的成績如下表所示：

成績（m）

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人數

1

2

4

3

3

2

這15名運動員跳高成績的中位數是（　　）

A. 4 B. 1.70 C. 1.75 D. 1.65

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