請你做評委:在一堂數(shù)學活動課上,同在一合作學習小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學過的知識發(fā)表了自己的一些感受:
小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個!
小丁說:“若=3,=2,則的值為5或1!
小亮說:“,因為兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)反而小!
小彭說:“多項式是一次三項式!
依次判斷四位同學的說法是否正確,如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法。

小明錯,小丁錯,小彭錯,小亮對

解析試題分析:根據(jù)絕對值、整數(shù)的定義直接求得結(jié)果;
由|a|=3,|b|=2,可得a=±3,b=±2,可分為4種情況求解;
根據(jù)兩個負數(shù),絕對值大的其值反而小比較;
多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數(shù),就是這個多項式的次數(shù),根據(jù)這個定義即可判定.
小明錯,改為“絕對值不大于4的整數(shù)有9個!
小丁錯,“若=3,=2,則的值為5或-5,1或-1!
小彭錯,“多項式是二次三項式!
小亮對.
考點:本題考查了絕對值、整數(shù)的定義,有理數(shù)大小比較,有理數(shù)加法,多項式的定義
點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握絕對值、整數(shù)的定義,有理數(shù)大小比較,有理數(shù)加法,多項式的定義,即可完成。

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請你做評委:在一堂數(shù)學活動課上,同在一合作學習小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學過的知識發(fā)表了自己的一些感受:
小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個.”
小亮說:“-
2
3
-
3
4
,因為兩個數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)越大.”
小丁說:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說:“多項式-2x+xy+3y是一次三項式.”
你覺得他們的說法正確嗎?如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請你做評委:在一堂數(shù)學活動課上,同在一合作學習小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學過的知識發(fā)表了自己的一些感受:
小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個.”
小丁說:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小亮說:“-
1
3
-
1
4
,因為兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)反而。
小彭說:“多項式-2x+xy+3y是一次三項式.”
依次判斷四位同學的說法是否正確,如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇泰州永安初級中學七年級上期中考試數(shù)學試題(解析版) 題型:解答題

請你做評委:在一堂數(shù)學活動課上,同在一合作學習小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學過的知識發(fā)表了自己的一些感受:

小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個。”

小丁說:“若=3,=2,則的值為5或1!

小亮說:“,因為兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)反而小。”

小彭說:“多項式是一次三項式!

依次判斷四位同學的說法是否正確,如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法。

 

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科目:初中數(shù)學 來源:期中題 題型:解答題

請你做評委:在一堂數(shù)學活動課上,同在一合作學習小組的小明、小亮、小丁、小彭對剛學過的知識發(fā)表了自己的一些感受:
小明說:“絕對值不大于4的整數(shù)有7個.”
小亮說:“,因為兩個數(shù)比較大小,絕對值大的數(shù)越大.”
小丁說:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說:“多項式﹣2x+xy+3y是一次三項式.”
你覺得他們的說法正確嗎?如不正確,請幫他們修正,寫出正確的說法.

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