對(duì)于任何實(shí)數(shù),我們規(guī)定符號(hào)的意義是: =ad﹣bc.
(1)按照這個(gè)規(guī)定請(qǐng)你計(jì)算: 的值.
(2)按照這個(gè)規(guī)定請(qǐng)你計(jì)算:當(dāng)x2﹣3x+1=0時(shí), 的值.
【考點(diǎn)】整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值;有理數(shù)的混合運(yùn)算.
【專題】新定義.
【分析】(1)按照規(guī)定符號(hào)按部就班,很容計(jì)算;
(2)按照規(guī)定符號(hào)列出式子,需要用到同次數(shù)之間的計(jì)算,同次數(shù)的代數(shù)式的計(jì)算,系數(shù)相加減,未知數(shù)不變.
【解答】解:(1)=5×8﹣6×7=﹣2.
(2)=(x+1)(x﹣1)﹣3x(x﹣2),
=x2﹣1﹣3x2+6x,
=﹣2x2+6x﹣1.
又∵x2﹣3x+1=0,
∴x2﹣3x=﹣1,
原式=﹣2(x2﹣3x)﹣1=﹣2×(﹣1)﹣1=1.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了整式的混合運(yùn)算及其化簡(jiǎn)求值,考查了規(guī)定符號(hào)的靈活運(yùn)用,以及整式的分解運(yùn)算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,且OD∥AB,OE∥AC.
(1)求證:△ODE是等邊三角形.
(2)線段BD、DE、EC 三者有什么數(shù)量關(guān)系?寫出你的判斷過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖所示,則下列結(jié)論:
①4ac﹣b2<0;
②若點(diǎn)(x1,y1)在拋物線上,且x1≠﹣1,則有a﹣ax12>bx1+b;
③a+b+c<0;
④點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2,則y1≤y2,
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已全面進(jìn)入人們的日常生活,截至2016年2月,孝感市4G用戶總數(shù)達(dá)到3820000,數(shù)據(jù)3820000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3.8×106 B.3.82×105 C.3.82×106 D.3.82×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市為緩解城市交通壓力,決定修建人行天橋,原設(shè)計(jì)天橋的樓梯長(zhǎng)AB=6m,∠ABC=45°,后考慮到安全因素,將樓梯腳B移到CB延長(zhǎng)線上點(diǎn)D處,使∠ADC=30°(如圖所示).
(1)求調(diào)整后樓梯AD的長(zhǎng);
(2)求BD的長(zhǎng).
(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)1,6,x,5,9的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l:y=﹣x﹣1,雙曲線y=.在直線l上取點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B1,過(guò)點(diǎn)B1作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)A2,繼續(xù)操作:過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B2,過(guò)點(diǎn)B2作y軸的垂線交直線l于點(diǎn)A3,…,依次這樣得到雙曲線上的點(diǎn)B1,B2,B3,B4,…,Bn.記點(diǎn)A1的縱坐標(biāo)為2,則B2016的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”不但極具創(chuàng)意,而且建筑面積也很大,達(dá)到25.8萬(wàn)平方米,這一數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法保留兩個(gè)有效數(shù)字可表示為( )
A.260000米2 B.2.6×105米2 C.2.5×104米2 D.2.6×106米2
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