【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)是軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)、在軸正半軸上.
(1)如圖1,若,,、是的兩條角平分錢(qián),且、交于點(diǎn),直接寫(xiě)出的長(zhǎng)度 ;
(2)如圖2,是等邊三角形,以線(xiàn)段為邊在第一象限內(nèi)作等邊,連接并延長(zhǎng),交軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),滿(mǎn)足?求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖3,以為邊在的下方作等邊,點(diǎn)在軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求的最小值.
【答案】(1)4;(2)C(8,0);(3)1
【解析】
(1)作,CH 交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于H,分別證明和,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得出答案;
(2)證明,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到,求出CD,得出答案;
(3)以OA為對(duì)稱(chēng)軸作等邊,連接EP,并延長(zhǎng)EP交x軸于點(diǎn)F,證明點(diǎn)P在直線(xiàn)EF上運(yùn)動(dòng),根據(jù)垂線(xiàn)段最短解答.
解:(1)作,CH 交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于H,
∵
∴
∴
∵,
∴
∵是的角平分錢(qián)
∴
∴,
∴
在和中,
∴
∴
在和中,
∴
∴
故答案為:4;
(2)∵、是等邊三角形,
∴
∴
在和中,
∴
∴
∴
∴
∴,即
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為:;
(3)以OA為對(duì)稱(chēng)軸作等邊,連接EP,并延長(zhǎng)EP交x軸于點(diǎn)F,
由(2)得,
∴
∴
∴
∴點(diǎn)P在直線(xiàn)EF上運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí),OP最小
∴
∴OP最小值為1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,D為邊BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),連接CD,以CD為一邊作等邊三角形CDE,連接AE.
(1)求證:△CBD≌△CAE.
(2)判斷AE與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義一種新運(yùn)算“♀”,觀(guān)察下列運(yùn)算:
(+5)♀(+14)=+19,
♀=+20,
,
,
,
(+13)♀0=+13.
(1)請(qǐng)你認(rèn)真思考上述運(yùn)算,歸納運(yùn)算“♀”的法則.
兩數(shù)進(jìn)行運(yùn)算“♀”時(shí),同號(hào)______,異號(hào)_________,特別地,0和任何數(shù)進(jìn)行運(yùn)算“♀”,或任何數(shù)和0進(jìn)行運(yùn)算“♀”,結(jié)果都為_______.
(2)計(jì)算:♀[0♀].
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在長(zhǎng)方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A坐標(biāo)為(a,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,b),且a、b滿(mǎn)足+|b-6|=0,點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著O-C-B-A-O的線(xiàn)路移動(dòng).
(1)a=______________,b=_____________,點(diǎn)B的坐標(biāo)為_______________;
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)4秒時(shí),請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在移動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)點(diǎn)P到x軸的距離為5個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)則樣本容量容量是______________,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫(xiě)報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“節(jié)能環(huán)保”是對(duì)美好家園的一種守護(hù),某汽車(chē)制造廠(chǎng)生產(chǎn)一種新型能源汽車(chē),計(jì)劃半年后每月生產(chǎn)汽車(chē)20輛,由于另有任務(wù),每月上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每月生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(增加為正,減少為負(fù)):
月份 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
增減(輛) | +3 | -2 | -1 | +4 | +2 | -5 |
(1)生產(chǎn)量最多的一個(gè)月,比生產(chǎn)量最少的一個(gè)月多生產(chǎn)多少輛?
(2)半年內(nèi)總生產(chǎn)量是多少?比計(jì)劃多了還是少了?多或少多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作∠CBE=∠A,BE與射線(xiàn)CA相交于點(diǎn)E,與射線(xiàn)CD相交于點(diǎn)F.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段CA上時(shí),求證:BE⊥CD;
(2)若BE=CD,那么線(xiàn)段AC與BC之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你所得到的結(jié)論;
(3)若△BDF是等腰三角形,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=120°,點(diǎn)D在AB邊上運(yùn)動(dòng)(D不與A、B重合),連結(jié)CD.作∠CDE=30°,DE交AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)DE∥BC時(shí),△ACD的形狀按角分類(lèi)是直角三角形;
(2)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ECD的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)求出∠AED的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AE是∠BAC的角平分線(xiàn),交BC于點(diǎn)E,DE∥AB交AC于點(diǎn)D.
(1)求證AD=ED;
(2)若AC=AB,DE=3,求AC的長(zhǎng).
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