如圖是小敏同學(xué)6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，則該同學(xué)6次成績(jī)的中位數(shù)是


  1. A.
    60分
  2. B.
    70分
  3. C.
    75分
  4. D.
    80分
C
分析：先從統(tǒng)計(jì)圖中讀出數(shù)據(jù)，然后利用中位數(shù)的定義求解．
解答：該同學(xué)6次成績(jī)按從小到大的順序排列，中間的數(shù)是70和80，所以中位數(shù)是75．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了中位數(shù)的求法．題目中數(shù)據(jù)共有六個(gè)，故中位數(shù)是按從小到大排列后第三，第四兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作為中位數(shù)，故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是75．結(jié)合圖形的題目不用把所有數(shù)都按從大到小或從小到大的順序排列起來(lái)，可以從圖中從下往上找中間的兩點(diǎn)即可．本題是一道較為簡(jiǎn)單的題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）被抽查的女生小敏說(shuō)：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫(xiě)出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍．
（3）若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問(wèn)被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：福建省中考真題 題型：解答題

某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）。請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
 
（1）分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）被抽查的女生小敏說(shuō)：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫(xiě)出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍；
（3）若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問(wèn)被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）. 請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:

　　(1) 分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；

　　仰臥起坐次數(shù)的范圍（單位：次）

15~20

20~25

25~30

30~35

頻數(shù)

3

10

12

頻率

 (2)被抽查的女生小敏說(shuō)：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫(xiě)出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍.

(3)若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問(wèn)被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年河南省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）被抽查的女生小敏說(shuō)：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫(xiě)出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍．
（3）若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問(wèn)被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？


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（2010•晉江市質(zhì)檢）某校為了了解九年級(jí)女生的體能情況，隨機(jī)抽查了部分女生，測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和不完整的統(tǒng)計(jì)表（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）分別把統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（2）被抽查的女生小敏說(shuō)：“我的仰臥起坐次數(shù)是被抽查的所有同學(xué)的仰臥起坐次數(shù)的中位數(shù)”，請(qǐng)你寫(xiě)出小敏仰臥起坐次數(shù)所在的范圍．
（3）若年段的奮斗目標(biāo)成績(jī)是每個(gè)女生每分鐘23次，問(wèn)被抽查的所有女生的平均成績(jī)是否達(dá)到奮斗目標(biāo)成績(jī)？


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