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(1)已知:甲籃球隊投3分球命中的概率為,投2分球命中的概率為,某場籃球比賽在離比賽結束還有1min,時,甲隊落后乙隊5分,估計在最后的1min,內全部投3分球還有6次機會,如果全部投2分球還有3次機會,請問選擇上述哪一種投籃方式,甲隊獲勝的可能性大?說明理由.
(2)現在“校園手機”越來越受到社會的關注,為此某校九年級(1)班隨機抽查了本校若干名學生和家長對中學生帶手機現象的看法,統(tǒng)計整理并制作了統(tǒng)計圖(如圖所示,圖②表示家長的三種態(tài)度的扇形圖)

1)求這次調查的家長人數,并補全圖①;
2)求圖②表示家長“贊成”的圓心角的度數;
3)從這次接受調查的家長來看,若該校的家長為2500名,則有多少名家長持反對態(tài)度?
【答案】分析:(1)根據已知條件可得投3分球可能得×6×3分,投2分球可能得×3×2,再計算出結果即可,
(2)
1)先求出這次調查的家長人數是,再減去贊成和無所謂的人數即可,
2)先求出家長“贊成”的人數所占的百分比是,再用360°乘以百分比即可,
3)用該校的家長人數乘以持反對態(tài)度的家長所占的百分比即可.
解答:解:(1)∵甲籃球隊投3分球命中的概率為,投2分球命中的概率為,在最后的1min內全部投3分球還有6次機會,如果全部投2分球還有3次機會,
∴投3分球可能得×6×3=6(分)
投2分球可能得×3×2=4(分),
∴應選擇投3分球;
(2)
1)這次調查的家長人數是:120÷20%=600(人),
則反對的家長人數是;600-60-120=420人,
如圖:

2)∵家長“贊成”的人數所占的百分比是;×100%=10%,
∴表示家長“贊成”的圓心角的度數是360°×10%=36°,
3)若該校的家長為2500名,則持反對態(tài)度的家長有2500×(1-10%-20%)=1750(人),
答:有1750名家長持反對態(tài)度.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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.
x
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.
x

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2)求圖②表示家長“贊成”的圓心角的度數;
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