如圖6，直線a與直線b互相平行，則的值是（　�。�

A.20    　　　　B.80    　　　　C.120   　　　　D.180

 



A. 提示：直線平行，同位角相等；互補角間的關系知

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．

(1)．如圖1，α＝60°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并加以證明；

(2)．如圖2，α＝120°，探究線段CE與AD的數(shù)量關系，并說明理由；

(3)．如圖3，結合上面的活動經驗探究線段CE與AD的數(shù)量關系為__________     ．（直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


A、銳角的補角一定是鈍角      B、一個銳角和一個鈍角一定互補

     C、互補的兩角不能都是鈍角    D、互余且相等的兩角都是45°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖（14）已知三角形ABC及三角形ABC外一點D,P平移三角形ABC,使點A移動到點D，并保留畫圖痕跡。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖1，∠1、∠2是對頂角的是（　�。�

 


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命題“如果兩條直線都與第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行”的題設是     結論         .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖16，AB∥CD，BC∥DE，則∠B+∠D＝        .

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若點P（x，y） 的坐標滿足xy=0 則點P必在（    ）

A．原點    B．軸上    C．軸上    D．軸或軸上

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖，四邊形ABCD各個頂點的坐標分別為  （– 2，8），（– 11，6），（– 14，0），（0，0）。

（1）計算這個四邊形的面積；

（2）如果把原來ABCD各個頂點的縱坐標保持不變，橫坐標增加2，所得的四邊形面積又是多少？（本題10分）

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