已知拋物線的頂點坐標(biāo)是（-3，-2），且過點（1，6），求拋物線的函數(shù)關(guān)系式．
分析：根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)是（-3，-2），設(shè)拋物線解析式為：y=a（x+3）2-2，把y軸的交點是（1，6）代入即可求出a的值；
解答：解：根據(jù)拋物線的頂點坐標(biāo)是（-3，-2），設(shè)拋物線解析式為：y=a（x+3）2-2，
把y軸的交點是（1，6）代入得：a=
1
2
，
故拋物線的關(guān)系式為y=
1
2
（x+3）2-2．
點評：本題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式及二次函數(shù)的圖象，難度適中，關(guān)鍵是正確設(shè)出二次函數(shù)頂點式坐標(biāo)的形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、已知拋物線的頂點坐標(biāo)為M（1，-2），且經(jīng)過點N（2，3），求此二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線的頂點坐標(biāo)是M（1，2），并且經(jīng)過點C精英家教網(wǎng)（0，3），拋物線與直線x=2交于點P，
（1）求拋物線的函數(shù)解析式；
（2）在直線上取點A（2，5），求△PAM的面積；
（3）拋物線上是否存在點Q，使△QAM的面積與△PAM的面積相等？若存在，請求出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線的頂點坐標(biāo)為M（1，4），且經(jīng)過點N（2，3），與x軸交于A、B兩點（點A在點B左側(cè)），與y軸交于點C．
（1）求拋物線的解析式及點A、B、C的坐標(biāo)；
（2）若直線y=kx+t經(jīng)過C、M兩點，且與x軸交于點D，探索并判斷四邊形CDAN是怎樣的四邊形？并對你得到的結(jié)論予以證明；
（3）直線y=mx+2與拋物線交于T，Q兩點．是否存在這樣的實數(shù)m，使以線段TQ為直徑的圓恰好過坐標(biāo)原點？若存在，請求出m的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•北塘區(qū)一模）已知拋物線的頂點坐標(biāo)為(
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2
，-
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16
)，且經(jīng)過點C（1，0），若此拋物線與x軸的另一交點為點B，與y軸的交點為點A，設(shè)P、Q分別為AB、OB邊上的動點，它們同時分別從點A、O向B點勻速運動，速度均為每秒1個單位，設(shè)P、Q移動時間為t（0≤t≤4）
（1）求此拋物線的解析式并求出P點的坐標(biāo)（用t表示）；
（2）當(dāng)△OPQ面積最大時求△OBP的面積；
（3）當(dāng)t為何值時，△OPQ為直角三角形？
（4）△OPQ是否可能為等邊三角形？若可能請求出t的值；若不可能請說明理由，并改變點Q的運動速度，使△OPQ為等邊三角形，求出此時Q點運動的速度和此時t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線的頂點坐標(biāo)為P（2，-1），它的圖象經(jīng)過點C（0，3）．
（1）求該拋物線的解析式．
（2）設(shè)該拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點，求△ABC的面積．

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