【題目】如圖,已知ADBC,EGBC,垂足分別為DG、AD平分∠BAC,求證:∠E=4.

證明:∵ADBC,EGBC(已知)

ADEG( )

∴∠2=3( )

1= (兩直線平行,同位角相等)

AD平分∠BAC(已知)

∴∠1=2( )

∴∠E=3( )

∵∠3=4( )

∴∠E=4(等量代換)

【答案】見解析.

【解析】

根據(jù)在同一平面內,垂直于同一直線的兩條直線平行證明ADEG,然后由平行線的性質得到∠2=3,∠1=E,再根據(jù)對頂角相等以及角平分線定義進行等量代換即可得到∠E=4.

證明:∵ADBCEGBC(已知)

ADEG(在同一平面內,垂直于同一直線的兩條直線平行)

∴∠2=3(兩直線平行,內錯角相等)

1=E(兩直線平行,同位角相等)

AD平分∠BAC(已知)

∴∠1=2(角平分線定義)

∴∠E=3(等量代換)

∵∠3=4(對頂角相等)

∴∠E=4(等量代換).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某校七年級學生參加“數(shù)學素養(yǎng)水平測試”的成績情況,在全段學生中抽查一部分學生的成績,整理后按A、BC、D四個等級繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(部分項目不完整).

1)根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,得出抽查學生共有 人,圖2 .

2)補全條形統(tǒng)計圖1,圖2中等級C所對應的扇形的圓心角度數(shù)為 .

3)該校共有800名七年級學生參加素養(yǎng)水平測試,請估算等級A的學生人數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2015桂林)全民閱讀深入人心,好讀書,讀好書,讓人終身受益.為滿足同學們的讀書需求,學校圖書館準備到新華書店采購文學名著和動漫書兩類圖書.經(jīng)了解,20本文學名著和40本動漫書共需1520元,20本文學名著比20本動漫書多440元(注:所采購的文學名著價格都一樣,所采購的動漫書價格都一樣).

1)求每本文學名著和動漫書各多少元?

2)若學校要求購買動漫書比文學名著多20本,動漫書和文學名著總數(shù)不低于72本,總費用不超過2000元,請求出所有符合條件的購書方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為中垂三角形,例如圖1,圖2,圖3中,AF,BEABC的中線,AFBE,垂足為P,像ABC這樣的三角形均為中垂三角形,設BC=a,AC﹣bAB=c

【特例探索】

1)如圖1,當∠ABE=45°c=2時,a=   b=   ;如圖2,當∠ABE=30°c=4時,a=   ,b=   

【歸納證明】

2)請你觀察(1)中的計算結果,猜想a2,b2,c2三者之間的關系,用等式表示出來,請利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關系式;

【拓展應用】

3)如圖4,在ABCD中,點E,FG分別是AD,BC,CD的中點,BEEGAD=2,AB=3.求AF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,折疊正方形ABCD,使AB邊落在AC上,點B落在點H處,折痕AE分別交BC于點E,交BO于點F,連結FH,則下列結論1AD=DF;(2=;(3=1;(4)四邊形BEHF為菱形.正確的有幾個( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】兩地相距,甲、乙二人分別騎自行車和摩托車沿相同路線勻速行駛,由地到達地.他們行駛的路程與甲出發(fā)后的時間之間的函數(shù)圖像如圖所示.

1)乙比甲晚出發(fā)幾小時?乙比甲早到幾小時?

2)分別寫出甲、乙行駛的路程與甲出發(fā)后的時間的函數(shù)關系式(不寫自變量的取值范圍)

3)乙在甲出發(fā)后幾小時追上甲?追上甲的地點離地有多遠?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】勾股定理是幾何中的一個重要定理.在我國古算書《周髀算經(jīng)》中就有若勾三,股四,則弦五的記載.如圖1是由邊長相等的小正方形和直角三角形構成的,可以用其面積關系驗證勾股定理.圖2是把圖1放入長方形內得到的,AB=3,AC=4,點D,E,F,G,HI都在長方形KLMJ的邊上,則長方形KLMJ的面積為___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】善于思考的小鑫同學,在一次數(shù)學活動中,將一副直角三角板如圖放置,,,在同一直線上,且,,,,量得,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小紅同學要測量,兩地的距離,但,之間有一水池,不能直接測量,于是她在,同一水平面上選取了一點,點可直接到達,兩地.她測量得到米,米,.請你幫助小紅同學求出兩點之間的距離.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案