【題目】已知圓錐的母線(xiàn)長(zhǎng)為5，底面半徑為3，則圓錐的表面積為（　　）

A. 15π B. 24π C. 30π D. 39π

【答案】B

【解析】根據(jù)圓錐表面積=底面積+側(cè)面積=π×底面半徑2+π×底面半徑×母線(xiàn)長(zhǎng)，把相應(yīng)數(shù)值代入即可得到圓錐表面積=π×32+π×3×5=24π，

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①同角或等角的補(bǔ)角相等；

②兩個(gè)銳角與一個(gè)鈍角的和一定大于平角；

③兩銳角之和一定大于直角；

④兩個(gè)鈍角的和一定大于平角。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的直徑AB垂直于弦CD于點(diǎn)E，過(guò)C點(diǎn)作CG∥AD交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G，連接CO并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F，且CF⊥AD．

（1）試問(wèn)：CG是⊙O的切線(xiàn)嗎？說(shuō)明理由；

（2）請(qǐng)證明：E是OB的中點(diǎn)；

（3）若AB=8，求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正三角形的邊長(zhǎng)為4，AD是BC邊上的高，則BD是( )．
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)A（-2，4），如果將平面直角坐標(biāo)系向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，那么平移后點(diǎn)A的坐標(biāo)是（　�。�

A. （1，6）B. （－5，6）C. （－5，2）D. （1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多邊形中小于120°的內(nèi)角最多有( )

A. 4個(gè) B. 5個(gè) C. 6個(gè) D. 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是7cm和12cm,則它的周長(zhǎng)是（ ）

A. 19 cmB. 26 cmC. 31 cmD. 26 cm或31 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC與△DEF的相似比為1：4，則△ABC與△DEF的周長(zhǎng)比為（　　）

A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月23日起，我市將對(duì)行人闖紅燈分三檔進(jìn)行處罰，九年級(jí)數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組在某十字路口隨機(jī)調(diào)查部分市民對(duì)該法歸的了解情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果后繪制了如圖的三副不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

得分

A

50＜n≤60

B

60＜n≤70

C

70＜n≤80

D

80＜n≤90

E

90＜n≤100

（1）本次共調(diào)查的人數(shù)為 ；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布圖；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 ；

（4）若在這一周里，該路口共有2000人通過(guò)，則可估計(jì)得分在80以上的人數(shù)大約為 ．

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