【題目】在矩形ABCD中,AB5 cmBC6 cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB向終點(diǎn)B1 cm/s的速度移動(dòng),與此同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向終點(diǎn)C2 cm/s的速度移動(dòng),如果P、Q分別從AB同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)填空:BQ________,PB________(用含t的代數(shù)式表示);

(2)當(dāng)t為何值時(shí),PQ的長(zhǎng)度等于cm?

(3)是否存在t的值,使得五邊形APQCD的面積等于26 cm2?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】12t cm;(5t)cm;(2)當(dāng)t3秒時(shí),PQ的長(zhǎng)度等于cm;(3)存在,當(dāng)t1秒時(shí),五邊形APQCD的面積等于26 cm2,理由見解析.

【解析】

1)根據(jù)PQ兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度可得BQ、PB的長(zhǎng)度;

2)根據(jù)勾股定理可得PB2+BQ2QP2,代入相應(yīng)數(shù)據(jù)解方程即可;

3)根據(jù)題意可得△PBQ的面積為長(zhǎng)方形ABCD的面積減去五邊形APQCD的面積,再根據(jù)三角形的面積公式代入相應(yīng)線段的長(zhǎng)即可得到方程,再解方程即可.

解:(1) ∵P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B1cm/s的速度移動(dòng),

∴APtcm

∵AB5cm

∴PB(5t)cm

點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向終點(diǎn)C2cm/s的速度移動(dòng),

∴BQ2tcm

故答案為:2t cm (5t)cm ;

 (2)由題意得:(5t)2(2t)2()2,

解得t1-1(不合題意,舍去),t23

當(dāng)t3秒時(shí),PQ的長(zhǎng)度等于cm. 

(3)存在. 理由如下:

長(zhǎng)方形ABCD的面積是:5×630(cm2),

使得五邊形APQCD的面積等于26 cm2,

△PBQ的面積為30264(cm2),

(5t) ×2t×4,

解得t14(不合題意,舍去)t21

即當(dāng)t1秒時(shí),使得五邊形APQCD的面積等于26 cm2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB5,弦AC3,∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D

1)求BC的長(zhǎng);

2)求AD的長(zhǎng).

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【題目】下圖是一個(gè)橫斷面為拋物線形狀的拱橋,當(dāng)水面寬4 m時(shí),拱頂(拱橋洞的最高點(diǎn))離水面2 m,當(dāng)水面下降1 m時(shí),水面的寬度為_____m.

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【題目】如圖1,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)DBA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)EBC上,DE=DC,點(diǎn)FDEAC的交點(diǎn),且DF=FE

1)圖1中是否存在與∠BDE相等的角?若存在,請(qǐng)找出,并加以證明,若不存在,說明理由;

2)求證:BE=EC;

3)若將點(diǎn)DBA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)EBC點(diǎn)FDEAC的交點(diǎn),且DF=FE”分別改為點(diǎn)DAB上,點(diǎn)ECB的延長(zhǎng)線上點(diǎn)FED的延長(zhǎng)線與AC的交點(diǎn),且DF=kFE”,其他條件不變(如圖2).當(dāng)AB=1,∠ABC=a時(shí),求BE的長(zhǎng)(用含k、a的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)直徑上的一點(diǎn),過作直線,分別交,兩點(diǎn),連接,并將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,連接,分別交,,連接

(Ⅰ)求證:;

(Ⅱ)若點(diǎn)在直徑上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn),重合),其它條件不變,請(qǐng)問是否為定值?若是,請(qǐng)求出其值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校有3000名學(xué)生.為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

種類

A

B

C

D

E

F

上學(xué)方式

電動(dòng)車

私家車

公共交通

自行車

步行

其他

某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式扇形統(tǒng)計(jì)圖某校部分學(xué)生主要上學(xué)方式條形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有____人,其中選擇B類的人數(shù)有____人.

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E類對(duì)應(yīng)的扇形圓心角α的度數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若將AC、D、E這四類上學(xué)方式視為綠色出行,請(qǐng)估計(jì)該校每天綠色出行的學(xué)生人數(shù).

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【題目】若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(m,n)、B(0,y1)C(3m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ).

A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測(cè)量一座大橋的長(zhǎng)度,在一架水平飛行的無(wú)人機(jī)AB的尾端A點(diǎn)測(cè)得橋頭P點(diǎn)的俯角α=74°,前端B點(diǎn)測(cè)得橋尾Q點(diǎn)的俯角=30°,此時(shí)無(wú)人機(jī)的飛行高度AC=868米,AB=1米.求這座大橋PQ的長(zhǎng)度(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):sin74°≈0.9,cos74°≈0.3,tan74°≈3.5,≈1.7≈1.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出如下規(guī)定:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的圖形MN,給出如下定義:P為圖形M上任意一點(diǎn),QN上任一點(diǎn),如果P,Q兩點(diǎn)間的距離存在最小值時(shí),就稱該最小值為兩個(gè)圖形MN之間的“閉距離”;如果PQ兩點(diǎn)間的距離存在最大值時(shí),就稱該最大值為兩個(gè)圖形MN之間的“開距離”.

請(qǐng)你在學(xué)習(xí),理解上述定義的基礎(chǔ)上,解決下面問題:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(﹣6,8),B(﹣6,﹣8),C6,﹣8),D6,8).

1)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系中畫出四邊形ABCD,線段AB和線段CD的“閉距離”為   ;“開距離”為   

2)設(shè)直線y=﹣x+bb0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)E,F,若線段EF與四邊形ABCD的“閉距離”是2,求它們的“開距離”;

3M的圓心為Mm,﹣6),半徑為1,若M與△ABC的“閉距離”等于1,直接寫出m的取值范圍.

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