【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.如圖,正方形的頂點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,點(diǎn)在第二象限.現(xiàn)將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到正方形.
()如圖,若, ,求直線的函數(shù)表達(dá)式.
()若為銳角, ,當(dāng)取得最小值時(shí),求正方形的面積.
()當(dāng)正方形的頂點(diǎn)落在軸上時(shí),直線與直線相交于點(diǎn), 的其中兩邊之比能否為?若能,求出的坐標(biāo);若不能,試說(shuō)明理由.
【答案】(1)直線的函數(shù)表達(dá)式為;
(2);
(3)能,點(diǎn)的坐標(biāo)可為, , , , .
【解析】試題分析:(1)先判斷出△AEO為正三角形,再根據(jù)銳角三角函數(shù)求出OM即可;(2)判斷出當(dāng)AE⊥OQ時(shí),線段AE的長(zhǎng)最小,用勾股定理計(jì)算即可;(3)由△OEP的其中兩邊之比為:1分三種情況進(jìn)行計(jì)算即可.
試題解析:()過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn), 與軸交點(diǎn)為,
∵, ,
∴為正三角形,
∴, ,
∴的坐標(biāo)為,
∵,
∴,
在中,
,即,
∴,
∴點(diǎn)的坐標(biāo)為.
設(shè)直線的函數(shù)表達(dá)式為,
把代入,
得,解得,
∴直線的函數(shù)表達(dá)式為.
()當(dāng)時(shí),線段的長(zhǎng)最小,
在中,
,
即,
由勾股定理得,
即,
解得,
,
此時(shí), .
()能,
∵四邊形是正方形,
∴,
,
∴是等腰直角三角形,
①當(dāng)與重合時(shí), 是等腰直角三角形(如圖)
∴,
在中, ,
∴,
∴,
∴坐標(biāo)為.
當(dāng)減小正方形的邊長(zhǎng)時(shí),點(diǎn)在邊上,
的其中兩邊之比不可能為,
當(dāng)增加正方形的邊長(zhǎng)時(shí),存在(如圖)
和(如圖)兩種情況.
②如圖所示,當(dāng)時(shí),
∴,
∴,
又∵,
∴是等腰直角三角形,
∴,即.
在中,
∵,
∴為等腰直角三角形,
∵,
,
即.
,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
③如圖所示,當(dāng)時(shí),過(guò)作軸于點(diǎn),
延長(zhǎng)交軸于點(diǎn).
∴,
,
∴是等腰直角三角形,
∴,
設(shè)正方形邊長(zhǎng)為, ,
在中,由勾股定理得,
又∵,
,
在中,由勾股定理得,
,即,
∴,得,
,即.
∵,
∴,
又∵,
∴,
,
∴,
,
即,
又∵在中, ,
∴, .
∵是等腰直角三角形,
∴,
則,
此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
④如圖所示,當(dāng)與重合時(shí), 是等腰直角三角形,
,
即滿足條件,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
在圖的基礎(chǔ)上,當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)減小時(shí),
的其中兩邊之比不可能為,
當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)增加時(shí),存在(圖)
⑤如圖所示,當(dāng)時(shí),過(guò)作軸于點(diǎn),
記直線交軸于點(diǎn),
設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為, ,則,
在中,由勾股定理得,
在中,由勾股定理得,
∵,
即,
得,
,
在中,
,
是等腰直角三角形,
,則,
四邊形是正方形,
∴即,
又,
∴,
,即,
則,
∴是等腰直角三角形,
∴,解得,
即.
且,
∴為等腰直角三角形,∴,
,此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為,
綜上所述,點(diǎn)的坐標(biāo)可為, , , , .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召,利用課外活動(dòng)積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、鉛球、立定跳遠(yuǎn)、籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃中任選一項(xiàng)進(jìn)行了訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試,現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)(每人投10次)進(jìn)行整理,作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為 個(gè);進(jìn)球數(shù)的中位數(shù)為 個(gè),眾數(shù)為 個(gè);
(2)該班共有多少學(xué)生;
(3)根據(jù)測(cè)試資料,參加籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進(jìn)球增加了20%,求參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,輪船在A處觀測(cè)燈塔C位于北偏西70°方向上,輪船從A處以每小時(shí)20海里的速度沿南偏西50°方向勻速航行,1小時(shí)后到達(dá)碼頭B處,此時(shí),觀測(cè)燈塔C位于北偏西25°方向上,則燈塔C與碼頭B的距離是( 。
A. 10海里 B. 10 海里 C. 10海里 D. 20海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=40°,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,∠DBC=30°,若AB=m,BC=n,則△DBC的周長(zhǎng)為( )
A.m+n
B.2m+n
C.m+2n
D.2m -n
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一個(gè)正三角形,分別連接這個(gè)正三角形各邊上的中點(diǎn)得到圖2,再連接圖2中間的小三角形各邊上的中點(diǎn)得到圖3,按此方法繼續(xù)下去.前三個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)分別是1個(gè),5個(gè),9個(gè),那么第5個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)是個(gè);第n個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)是個(gè).
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【題目】下列函數(shù)關(guān)系中,屬于正比例函數(shù)關(guān)系的是( )
A.圓的面積與它的半徑
B.面積為常數(shù)S時(shí)矩形的長(zhǎng)y與寬x
C.路程是常數(shù)時(shí),行駛的速度v與時(shí)間t
D.三角形的底邊是常數(shù)a時(shí)它的面積S與這條邊上的高h
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