【題目】化簡(jiǎn)：

（1）12x﹣20x+10x

（2）2（2a﹣3b）﹣3（2b﹣3a）

【答案】（1）2x （2）13a-12b

【解析】試題分下：（1）直接合并同類型即可，即把系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變；

（2）先去括號(hào)，然后合并同類項(xiàng)，去括號(hào)時(shí)一是要注意不要漏乘括號(hào)內(nèi)的項(xiàng)，二是注意括號(hào)前是“-”時(shí)，去掉括號(hào)和“-”后括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)都要變號(hào).

解：（1）12x﹣20x+10x

原式=(12-20+10)x

=2x

（2）2（2a﹣3b）﹣3（2b﹣3a）

原式 =4a-6b-6b+9a

=13a-12b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年5月，池州市杏花村文化旅游景區(qū)舉辦了國(guó)際玫瑰燈光節(jié).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)晚約有98000人次來(lái)到池州市杏花村文化旅游景區(qū)、賞燈.用科學(xué)記數(shù)法表示98000正確的是(　　)

A. 9.8×104 B. 9.8×105 C. 98×103 D. 9.8×10-4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：﹣8ax2+16axy﹣8ay2=______________．

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【題目】已知x2﹣2x﹣3=0，那么代數(shù)式2x2﹣4x﹣5的值是__ ．

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【題目】每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．在這次調(diào)查中，樣本是（ ）

A．500名學(xué)生 B．所抽取的50名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況

C．50名學(xué)生 D．每一名學(xué)生對(duì)“世界讀書日”的知曉情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列關(guān)于x的單項(xiàng)式，探究其規(guī)律：x，3x2，5x3，7x4，9x5，11x6，………按照上述規(guī)律，第2016個(gè)單項(xiàng)式是（　�。�

A. 2016x2016 B. 4029x2015 C. 4029x2016 D. 4031x2016

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與垂直相交的說(shuō)法：①平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；②一條直線如果它與兩條平行線中的一條垂直，那么它與另一條也垂直;③平面內(nèi)， 一條直線不可能與兩條相交直線都垂直，其中說(shuō)法錯(cuò)誤個(gè)數(shù)有（ ）

A. 3個(gè) B. 2個(gè)

C. 1個(gè) D. 0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程x2-4x+3=0的解是（ ）
A.x1=3,x2=1
B.x1=3,x2=-1
C.x1=-3,x2=1
D.x1=-3,x2=-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“宜居襄陽(yáng)”是我們的共同愿景，空氣質(zhì)量備受人們關(guān)注．我市某空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)檢測(cè)了該區(qū)域每天的空氣質(zhì)量情況，統(tǒng)計(jì)了2013年1月份至4月份若干天的空氣質(zhì)量情況，并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）統(tǒng)計(jì)圖共統(tǒng)計(jì)了　　天的空氣質(zhì)量情況；

（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；空氣質(zhì)量為“優(yōu)”所在扇形的圓心角度數(shù)是　　；

（3）從小源所在環(huán)保興趣小組4名同學(xué)（2名男同學(xué)，2名女同學(xué)）中，隨機(jī)選取兩名同學(xué)去該空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站點(diǎn)參觀，則恰好選到一名男同學(xué)和一名女同學(xué)的概率是　　．

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