【題目】如圖,在美化校園的活動中,數(shù)學(xué)興趣小組用16m長的籬笆,一邊靠墻圍成一個矩形花園ABCD,墻長為6m,設(shè)ABm

1)若花園的面積為14,求的值;

2)花園的面積能否為40?為什么?

3)若要求花園的面積大于24,求的取值范圍.

【答案】12;(2)花園的面積不能為40,理由詳見解析;(34<6

【解析】

1)根據(jù)矩形的面積公式列出方程求解即可;

2)根據(jù)矩形的面積計算公式列出連長與面積的二次函數(shù)關(guān)系式,計算出最大值,與40比較即可;

3)先確定矩形面積等于24時,x的取值,再確定花園的面積大于24的取值范圍.

1)由題意列方程:,

解得142,

由于14>6不合題意,所以=2

2)設(shè)花園的面積為,依題意有:

,即

的最大值=32,

花園的面積不能為40

3)由(2)知

當(dāng)=24時,有,解得12,4

花園的面積大于24,4<<12,

又∵墻長為6m0<6,

的取值范圍是4<6

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖1,以直線為對稱軸的拋物線為常數(shù))經(jīng)過點AB

求該拋物線的解析式;

若點是該拋物線上的一動點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)是以為直角邊的直角三角形時,求的值;

②若滿足,直接寫出的值.

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【題目】如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上一點,過⊙O上一點DDFABF,交⊙O于點E,點MBE的中點,AB4,∠E=∠C30°

1)求證:CD是⊙O的切線;

2)求DM的長.

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【題目】已知:如圖1,△ABC中,ABACBC6,BE為中線,點DBC邊上一點;BD2CD,DFBE于點FEHBC于點H

(1)CH的長為_____;

(2)BF·BE的值:

(3)如圖2,連接FC,求證:∠EFC=∠ABC

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【題目】已知二次函數(shù))的圖象如圖所示,對稱軸為.有下列4個結(jié)論:①;②;③;④當(dāng)時,的增大而增大.其中,正確的結(jié)論有(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】方程的根可視為函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交點的橫坐標(biāo),則方程的實根所在的范圍是( )

A.B.C.D.

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【題目】閱讀下面內(nèi)容,并解決問題:

《名畫》中的數(shù)學(xué)

前蘇聯(lián)著名科學(xué)家別萊利曼在他所著的《趣味代數(shù)學(xué)》中介紹了波格達諾夫·別列斯基的《名畫》,畫上那位老師拉金斯基是一位自然科學(xué)教授,放棄了大學(xué)教席(教師職務(wù))來到農(nóng)村學(xué)校當(dāng)一名普通老師.畫中,黑板上寫著一道式子,如圖所示:

從這道算式計算可以得出答案等于2,如果仔細一研究,10,11,1213,14這幾個數(shù)具有一種有趣的特性: ,而且

請解答以下問題:

1)還有沒有其他像這樣五個連續(xù)的整數(shù),前三個數(shù)的平方和正好等于后兩個數(shù)的平方和呢?如果有,請求出另外的五個連續(xù)的整數(shù);

2)若七個連續(xù)整數(shù)前四個數(shù)的平方和等于后三個數(shù)的平方和,請直接寫出符合條件的連續(xù)整數(shù).

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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,在OABOCD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=40°,連接AC,BD交于點M.填空:

的值為   ;

②∠AMB的度數(shù)為   

(2)類比探究

如圖2,在OABOCD中,∠AOB=COD=90°,OAB=OCD=30°,連接ACBD的延長線于點M.請判斷的值及∠AMB的度數(shù),并說明理由;

(3)拓展延伸

在(2)的條件下,將OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M,若OD=1,OB=,請直接寫出當(dāng)點C與點M重合時AC的長.

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【題目】已知:如圖,在中,的角平分線邊于

1)以邊上一點為圓心,過兩點作(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若(1)中的邊的另一個交點為,,求線段與劣弧所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和

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